桂林山水Word2003.docVIP

桂林山水　 1第一学时 教学活动活动1【活动】《桂林山水》 一、导入新课 课件出示有关桂林山水的图片 师：你知道图片中是什么地方吗? (根据学生回答导入新课，板书课题：桂林山水) 二、初读课文，扫清字词障碍 活动一、课件出示“自学要求一”： 自由读课文，注意把字音读准确，句子，句子读通顺，难读的句子要耐心地多读几遍。（学生自由读课文） 师：我相信，大家一定能把这些句子读好。 出示： 1、我看见过波澜壮阔的大海，……水平如镜……，……的水 2、漓江的水真绿啊，……无瑕的翡翠 3、第三自然段第一句 4、第三自然段第二句 5、山间…… 真是…… 师：听大家读的这么好，下面这些词语一定也能读 波澜壮阔 水平如镜 无瑕 峰峦雄伟 红叶似火 攀登 拔地而起 奇峰罗列 屏障 危峰兀立 怪石嶙峋 连绵不断 （小组分别读，指名读） 三、再读课文，整体感知内容 师：默读课文，思考：课文主要讲了什么？谁能用课文中的一句话概括出来？（生默读后，指名说。并结合理解“甲天下”的意思。） 师：再读课文，我们一定会有更多的感受。 四、精读课文，体会桂林山水的特点 活动二、课件出示“自学要求二” 默读第2、3自然段 找一找描写桂林山水的句子，用“——”划出描写“水”的句子，用“﹋﹋”画出描写“山”的句子。 （指名说，根据学生的回答，出示相关句子，指名读，再齐读，指导学生有感情朗读） 师：现在，再来读这两段话。（齐读