2015届一轮复习哲学第九课：唯物辩证法的实质和核心.pptVIP

典型案例分析 1、见微知著； 2、一叶知秋，一燕知春； 3、一滴水可以反映出太阳的光辉； 4.万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。 5、同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。 6、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。 1、主（次）要矛盾的含义 （1）主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾； （2）次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 社会主义初级阶段，我国主要矛盾是什么？ 抗震救灾中，我国的主要矛盾是什么？ 主要、次要矛盾，在一定条件下相互转化。 2、主次矛盾的辩证关系 ★方法论 （1）在认识复杂事物发展过程中，既要看到主要矛盾，着重把握（解决）主要矛盾（重点论）；（2）又要看到次要矛盾，又要学会统筹兼顾（两点论），恰当处理次要矛盾。 （1）相互排斥、相互对立； （2）相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 [识别关键词] 把握主要矛盾： 抓中心◇抓重点◇中心环节◇第一要务◇突破口◇核心◇抓症结◇擒贼先擒王◇画龙点晴◇抓大放小◇好钢要用在刀刃上◇重中之重◇主导◇着力点◇集中力量◇弹钢琴◇ 提纲挈领◇牵牛要牵牛鼻子◇抓根本 抓次要矛盾： 统筹兼顾◇弹钢琴◇一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮◇荷花好看也要绿叶扶 教学目标：考点四、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 1、矛盾主（次）方面的含义 （1）矛盾主要方面：处于支配地位，起主导作用，对事物性质起决定作用的一方； （2）矛盾次要方面：处于被支配地位，不起主导作用，对事物的性质不起决定作用的一方。 小洞不补，大洞吃苦。 生于忧患，死于安乐。 失败乃成功之母；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 垃圾是放错了地方的资源。 矛盾主要方面、次要方面，在一定条件下相互转化。 2、矛盾主（次）方面的辩证关系 （1）相互排斥、相互对立； （2）相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 ★方法论 （1）认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，着重把握矛盾主要方面，抓主流（重点论）； （2）又要看到矛盾次要方面，重视支流（两点论）。 [识别关键词] 看到矛盾主要方面： 主流◇支流◇成绩◇不足◇好坏◇优劣◇挑战与机遇◇方向◇性质◇本质◇主体 主要矛盾 矛盾的主要方面 前提 不同 在复杂事物的 许多对矛盾中 同一矛盾的 矛盾双方中 作用不同 对复杂事物的 发展方向起决定作用 对某一事物的 性质起决定作用 方 法 论 抓住重点， 集中力量解决主要矛盾 着重把握矛盾的 主要方面，抓主流。 解 题 指 导 ①主次矛盾侧重于解决事情，常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等； ②矛盾主次方面侧重于分析问题，常表述为 “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语 。 两点论 重点论 含义 联系 ★认识复杂事物发展要着重把握主要矛盾 ★认识某一矛盾着重把握矛盾的主要方面 ★两点论是有重点的两点论，而不是均衡论； ★重点论是两点中的重点论，而不是一点论。 ★认识复杂事物发展要看到主、次矛盾 ★认识某一矛盾要看到矛盾的主、次方面 矛盾的对立和统一 原理： 矛盾就是对立统一 方法论： （1）用一分为二的观点看问题 （2）反对错误倾向：反对片面的观点看问题 1、 2、矛盾同一性和斗争性的辩证关系 【原理内容】 （1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。 （2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 【方法论】 要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立;要求我们用一分为二的观点看问题，坚持两点论和两分法。 矛盾具有普遍性 原理： 矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾 。 方法论： 要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3、 矛盾具有特殊性 原理： 矛盾具有特殊性。 方法论： 坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。 4、 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） 原理：（1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的：①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 　②另一方面特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。 （2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。 方法论： A、将马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色的社会主义 B、现实生活中做法：从群众来，到群众去；先试点再推广；解剖麻雀；