“用爱共筑及谐班集体”主题班会.doc

泉州市中小学班主任优秀工作案例征集（泉州市三等奖） 用爱构建和谐班集体 ——七年级主题班会设计案例 晋江市锦东华侨学校 蔡荣昌 活动背景： 我校是一所农村初中校，七年级学生大部分来自各村落及外来工子弟。一个班集体十个的思想、言行、习惯等一些个性化的性格特征都会以不同的角度从诸多方面表现出来，形成一种班集体的风气一种不易更改的习惯势力。影响个性发展班集体的发展班集体对学生个性化影响起着螺旋上升的作用。抓紧抓好，根据班集体表现出来的性格特点，特别是生群体的个性特征，开展相应的特色教育，能使班集体的发展更加巩固和优化。这班会，同学们对爱有了认识，学会爱这班会，活动的指导思想设计较好地体验互动。、在活动中，。 、能够围绕活动目标，尽可能开展形式多样的活动，使学生在活动获得体验。????、给每个学生以充分的参与机会。