一、第2、第5章教材分析”.pptVIP

* 初中地理新教材第四册 第一、第二、第五章教材分析 一、教材特点： 1．力求与学生的生活相结合 农业与“衣食住行” 工业与生活 访问家长了解“粮票”的故事 调查本班级同学家中1993年和2003年计算机、电话（手机）、空调、彩色电视机的数量 2．力求运用最新的资料和数据 数据主要来源于《中国统计年鉴》 “现代化的农业” “现代化工业园区” 东海平湖油气田、我国从石油出口国变为石油进口国、西气东输、西电东送 3．力求引导学生运用辨证的观点来认识地理事物 辨证地看待我国西北地区的气候条件 “钢铁大国”和“钢铁强国” 4．力求通过区域比较，突出我国工农业生产的地域性 “因地制宜”是学习经济地理时应该形成的一个基本观念。 南方和北方农业生产的比较 攀枝花钢铁工业基地与上海宝山钢铁工业基地的比较 东部与中西部在工业发展水平和资源方面的比较 5．力求通过案例分析，引导学生初步形成环境伦理观念 北京的缺水问题、兰州的大气污染、上海的城市垃圾问题、农产品安全问题、苏尼特草原的沙尘问题 二、教学建议 1．借助学生的生活经验学习 引导学生通过周围生活的变化来感受我国工农业的发展 结合学校组织的春、秋游活动以及学生自己家庭的旅游活动 2．借助资料和数据学习 /images/jianding.htm 中国年鉴网 /index.htm 中华人民