《观潮》1课1练8上人教版.docVIP

《观潮》一课一练（16）八上人教版 一、基础知识 1、给加点字注音。 艨艟（ ） 善泅（ ） 倏尔（ ） 倍穹（ ） 僦赁（ ） 乘骑（ ） 2、解释加点的词。 （1）方其远出海门： （2）吞天沃日： （3）人物略不相睹： （4）倏尔黄烟四起： （5）则一舸无迹： （6）玉城雪岭际天而来： 3、区分下列各组中加点词的词义。 （1）自既望以至十八日为盛： 仅有“敌船”为火所焚： 海涌银为郭： （2）玉城雪岭际天而来： 随波而逝： 腾身百变，而旗尾略不沾湿： 4、指出下列句子所用的修辞手法。 （1）既而渐近，则玉城雪岭际天而来（ ） （2）吞天沃日，势极雄豪（ ） （3）海涌银为郭，江横玉系腰（ ） （4）出设于鲸波万仞中，腾身百变（ ） 5、翻译下列句子。 （1）自既望以至十八日为盛。 （2）吴儿善泅者数百，皆披发文身。 （3）饮食百物皆倍穹常时。 6、古诗文写潮的名句很多，试写出两句。 7、根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。 如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声； 。 二、整体内容 8、南宋的周密以一篇《观潮》向世人展示了钱塘江潮的 ，水军演习的 ，吴中健儿高超的 ，以及 ，让我们领略了世界第一大涌潮——钱塘涌潮的雄奇壮美，感受了自然的非凡魅力。 9、课文第一句在全文中有什么作用？ 10、对课文内容分析有误的一项是（ ） A、用杨万里的诗来概括对钱塘江潮的描写，熨帖自然。 B、文中观潮盛况表现了处在太平盛世的南宋王朝国力的强大，人民安居乐业。 C、作者具体描写钱塘江潮时是由远及近，由色相而及声速，次序井然，富有生活实感。 D、作者在介绍教阅水军时，着意渲染铺张，运笔行文跌宕起伏。 三、重点文段 阅读文段，完成问题。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两 岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身 百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 11、区分加点词的词义。 （1）以：以此夸能： 自既然以至十八日为盛以此夸能： （2）势：势极雄豪以此夸能： 既而尽奔腾分合五阵之势以此夸能： （3）观：天下之伟观也以此夸能： 可远观而不 玩焉以此夸能： 12、第1段作者是从哪些角度入手实际情况潮水的？ 13、作者写海潮时用了哪些修辞手法？试举例。 14、翻译文中画线句子。 四、拓展训练 探究题 15、文章第4段写的是游人观潮图。这段是否多余？ 16、文中对水军演习动人情景的描写，有一定的讽喻意义。试结合文章写作背景来谈谈你的理解。 阅读题 阅读下文，完成问题。 （甲）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （节选自《海燕》） （乙）①海终于愤怒了。它咆哮着，猛增烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨刺着岩石的壁垒。 ②音响就越大了。战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 ③“彦，这里会塌了！”妻战粟起来叫着说“我怕！” ④“怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说