初二物理第2章课后练习(一).docVIP

第二章 课后练习（一） 一、声音的产生与传播 1、在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明_________可以产生声音。 2、航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空 的缘故。 3、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播。 4、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是____________。 5、声音是靠物体的产生的，声音能在体体和体中传播，在________中传播最快，在空气中传播速度是________m/s。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。? 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 9、2008 年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在 中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的。 10、(2012江苏扬州)小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，电话呼叫瓶内的手机你（能或不能听到瓶内手机的声音，这说明 11、下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 12、下列关于声音的说法，正确的是A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发生的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 二、声音的特性 1、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（ ） A．老牛的音调高，响度大 B．老牛的音调低，响度大 C．老牛的音调低，响度小 D．老牛的音调高，响度小 3、在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ） A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同 4、医生借助听诊器为患者诊病是因为（ ） A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高 B．听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大 C．听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些 D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些 5、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ） 如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿ 6、“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 7、下列关于声音的说法中不正确的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声 8、如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出dou⑴ruBi⑵mi⑶fB⑷四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、丙、丁、甲 C.丙、甲、乙、丁 D.丙、乙、甲、丁 9、古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（?? ） A．音响 B．响度　C．音色 D．方言、土语 10．在日常生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏，以下做法中用以达到这一目的是（ ??） A．铁匠用锤打烧红的铁器 B．瓜农用手拍打西瓜　 C．顾客用手轻轻敲打瓷器 D．瓦匠用瓦刀敲打红砖 11、音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 图2