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初二语文第十三周周练 命题：梁立万 班级： 姓名： 根据拼音写汉字(14) huáng（? ?）竹?? 清liè（ ?）?yǐ（ ??）然 ?xī（? ）忽 ??寂liáo（ ）? 悄chuàng（?? ?） 为坻（ ） chù（ ）尔 遂至承天寺 （ ） 藻荇 （ ） （ ） 解（ ）衣欲睡 欣（ ）然起行 怀民亦未寝（ ） 二、解释加点字的意思。(28) ⑴心乐之?__________ ⑵潭中鱼可百许头 ?__________ ?????__________ ⑶皆若空游无所依?__________________⑷斗折蛇行?__________ ?????__________ ⑸以其境过清 __________ ???__________ ⑹不可久居 ??__________ ??__________ ⑻隶而从者 ??__________ ??__________ 佁然不动（ ） 往来翕忽（ ） 凄神寒骨（ ）（ ） 乃记之而去（ ）（ ）（ ） 解衣欲睡，月色入户（ ） 欣然起行（ ）庭下如积水空明（ ） 盖竹柏影也（ ）念无与乐者（ ） 相与步于中庭（ ） 相与步于中庭（ ）寻张怀民（ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ） 三、一词多义。(6) 之：心乐之（ ） 而：潭西南而望（ ） 解： 解衣欲睡（ ） 乃记之而去（ ） 乃记之而去（ ） 使出浑身解数（ ） 四、翻译句子。(8) 1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ________________________________________________ 2.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 4.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。 五、划分朗读节奏。(2) ①遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。 ②其 岸 势 犬 牙 差 互。 六、填空。(31) 1．《 （2） ， 。作者（ ） 七、理解课文内容。（18） 1、“寻张怀民”一句中的“寻”字换成“访”，你认为好不好？为什么？（2）___________________________________________________________　 _____________________________________________________　　　 2、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。（3） 3、下列说法有误的一项是（　　）（2） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 4．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 体现友情的句子：（2分）???????????????????? ?????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????