大学生幸福感的调查报告1.5.pptVIP

幸福是…… 幸福是你喜欢的人也喜欢你。 幸福是随便走走 没目的什么也不想。 幸福是冬天等巴士时喝热维他奶。 幸福是看一本精彩的好书。 幸福是想起心上人而偷笑。 幸福是生活简单。 幸福是和心爱的人一起看星。 每个人都需要幸福。 幸福其实很简单，也许只是你身边人的一个小小动作，一个眼神，一句简单的问候，就看你自己怎么理解了！ 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。因而，对大学生幸福话题的关注应成为高校思想道德教育的重要内容。引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构，是大学生幸福教育的基本内函. 根据我校大学生主观幸福感的现状和特点，分析影响大学生主观幸福感的因素，大部分学生主要受人际关系，学习成绩，个人价值等观念影响，认为应有一个明确的目标，在学习生活中有良好的人际关系是当前追求幸福的主导因素。 我们经过分析，将提出提升大学生幸福感的一些建议。 思考 幸福其实很简单 * * 大学生幸福感的调查报告 经济与贸易学院 组长：雷龙龙 组员：陈霞 杜巧花 雷龙龙 马文虎 王牡丹 　　　杨平利 赵敦 钟飞 张强芳 什么是幸福？ 幸福感是个体对幸福生活的一种主观感受，所以又称主观幸福感（swb）。主观幸福感是“专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估”，“是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标”。主观幸福感并不是纯粹主观产生的，是对客观存在的幸福条件的反映。如果离开一定的客观存在的幸福条件，如物质生活条件、精神生活条件等，是难以产生主观幸福感的。但由于个体的状况千差万别，包括年龄、经历、需要、欲望、知识结构、性格、素养、兴趣、爱好等方面的差别，因而面对同样的幸福客观条件，主观幸福感是不同的。也有的人缺乏客观条件也能产生幸福感，原因是有的人欲望不高，容易满足，有的人则是一种幻觉，甚至是病态。 ???????关于SWB的结构，一般认为主要有三个维度: 生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；积极情感和消极情感是指个体生活中的情感体验。 ???????主观幸福感具有三个明显的特点：(1)主观性：指对它的评定主要依赖于行动者本人设定的标准,而不是他人或外界的准则；(2)整体性：指主观幸福感是一种综合评价，它既包括认知评价也包括情感体验,是一种综合性的心理指标；(3)相对稳定性：尽管人的心境会受新事件的影响，但瞬间快乐的心境不一定能够导致长期的幸福感。研究者认为，主观幸福感并不随时间的流失或环境的一般性改变而发生重大变化。从长期看，主观幸福感有一个相对稳定的量值。 大学生对主观幸福感的理解 20世纪50年代，心理学研究领域——主观幸福感在美国兴起，一直无法量化的幸福感成为一个可操作、评估、实证研究的科学指标体系。主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观幸福感研究检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情意以及神火满意的认知评价。关于主观幸福感结构，一般认为主要由三个维度：生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；积极情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。我国关于幸福感的研究始于20世纪80年代，研究主要集中在老年群体，而大学生人群主观幸福感的研究于90年代中后期逐渐展开。根据此次调查，大部分学生认为经济状况好，生活自由愉快就很幸福，可见当前学生的观点有一定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。 　　根据大学生对待幸福感的不同程度我们将作一下调查： 调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其他情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解，当前幸福感状况，影响幸福的主要原因等。 调查对象：江西科技学院100名同学 调查方式：问卷调查。问卷采用选择题形式，附加主观题一题。本次调查共发出问卷50份，实际挥手的有效问卷有46份，有效回收率为百分之92. 1你觉得你幸福吗？（ ） A幸福 B.一般 C.不幸福 2：使你感到幸福的因素有哪些？（ ） A：考到理想的学校（或是专业比较满意） B：有很好的知心朋友 E：身体健康 C：有一份令人羡慕的爱情 D：家庭和睦 F：经济条件较好 3：使你感到不幸福的因素有哪些？（ ） G：其它（请说明） A：学校（或是专