第7章力总复习课件.ppt

第七章 力 本章知识网络 考纲考情分析 基础归纳梳理 重点难点导学 本章知识网络 考纲考情分析 基础归纳梳理 知识点1 力 知识点2 重 力 知识点3 弹 力 知识点1 力 1.力的作用效果：一是力可以改变物体的 ，具体来讲就是可以使静止的物体变为运动，使运动的物体变为静止，也可以使物体运动的速度大小、方向发生改变；二是力可以改变物体的 . 2. 力的定义：力是 的作用.一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体.力的国际单位是 ，简称 ，符号是 . 3. 物体间力的作用是 的. 一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的反作用力. 【答案】 1. 运动状态 形状 2. 物体对物体 牛顿 牛 N 3. 相互 4.力的三要素：力的 、 、 会影响力的作用效果，这三方面叫做力的三要素. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图. 在同一图中，力越大，线段应该越长. 【答案】4. 大小 方向 作用点 知识点2 重 力 1. 定义：地面附近的物体由于 而受到的力叫重力.重力的施力物体是地球. 2. 重力的三要素 大小：物体所受的重力跟它的质量成 .数学表达式为 ,其中g=9.8 N/kg，其物理意义是：质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N. 方向： . 作用点：物体的重心.质地均匀、外形规则的物体的重心 在它的几何中心上. 【答案】 1. 地球的吸引 2. 正比 G=mg 竖直向下 知识点3 弹 力 1.弹性：物体受力时会 ，不受力时又恢复到原来的形状的特性. 2. 弹力：物体由于 而产生的反抗外力作用的力叫弹力. 3. 弹簧测力计 原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越大. 构造：弹簧、指针、刻度板、拉钩、吊环、外壳. 使用：(1)观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过其 ； (2)使用前将测力计的指针调到零刻度线处； (3)使用时力的方向应与弹簧的轴线 ； (4)读数时，视线应与刻度板面 . 【答案】1. 发生形变 2. 弹性形变 3.(1)量程 (3)一致 (4)垂直 重点难点导学 重难点1 力 重难点2 重 力 重难点3 弹 力 重难点1 力 例1（2013·南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A. 力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 重力的方向竖直向下 【解析】 压圆珠笔芯时手指感到疼痛，说明力的作用是相互的；手指压圆珠笔芯而笔芯弯曲说明力可以改变物体的形状，这个力涉及了手指和圆珠笔芯，说明力是物体对物体的作用；而该题没有涉及重力. 【答案】 D 重难点2 重 力 例2（2013·广东）如左下图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图. 【解析】 如右上图所示，木块受到的重力用符号G表示，方向竖直向下，作用点在木块的重心；木块对斜面的压力用符号F表示，方向垂直接触面向下，作用点在斜面上. 【答案】 如右上图所示. 重难点3 弹 力 例3如图所示弹簧测力计的示数为 N. 【解析】 弹簧测力计读数要注意量程、分度值和单位， 读数不用估读.如图所示，弹簧测力计的示数为1 N. 【答案】 1 例4画出左下图中静止在水平桌面上的物体A 所受重力及支持力的示意图. 【解析】 静止在水平地面上的物体受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F，处于平衡状态，G=F，从物体的重心，沿力的作用线，作出重力与支持力的示意图，如右上图所示. 【答案】 如右上图所示 * * * * * * 力 力 大小和方向 力的示意图 重 力 弹 力 产生条件：地球吸引 大小：G=mg 产生条件：接触、发生弹性形变 弹簧测力计 力的概念 力的作用效果 力的三要素：力的大小、方向和作用点 方向：竖直向下