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* (一)科学制定目标 清华优秀学子教你制定高考目标 要想取得好成绩，一个适合自己特点的，合理的目标尤其重要，这是努力去学习，取得好成绩的前提和动力所在。 点评：制定目标很容易，难在操作性。 有些同学成绩挺好，惟独缺乏明确的目标，走一步算一步，一般这样，学习的时候容易走向情绪化。他们往往在碰到顺境时容易盲目乐观，在逆境时又会走向另外一个自卑的极端，带着这样的情绪去学习，去考场，很难时刻主动把握住大局，在谋略上已经输掉一筹，自然，笑到最后的几率也将大打折扣。 点评：如果你不知道你要去哪里，那么谁也不能把你带到你想去的地方。如果你哪也不想去，那你就无法前行。如何制定目标，且听一心分解。  目标明确，适合自己的特点，对以后脚踏实地的学习会大有帮助。 我认为一个科学的目标，应当首先是具体的。不能空泛地想着，我以后要考什么学校考第几名……因为这样的目标不够具体，这样的目标，几乎等于没有。 点评：实际上，大部分同学的目标都犯了上述的诟病。第几名不是想想就能考出来的，是一分一分累计起来的。 应当综合分析自己每门科目的天赋和能力后，制定出详细的目标。例如每门功课自己最后考多少分和每段时期的学习计划。例如在我进入高中半个学期，当我基本适应高中生活之后，设置出自己的目标和基本路线如下：我对自己的目标是考进全国排名前5的大学，通过查资料得出，那时前5名的大学为：清华，北大，复旦，南京大学，浙江大学。同时，我从高三同学那借到了近几年的录取分数线手册，发现清华北大，每年试卷难度大的，一般在650分到660分。难度小的则在670分以上。而复旦大学一般为630分到650分，浙大，南大一般为600以上。于是我把目标定在复旦，这样，如果我发挥地好，就可以上清华北大，发挥不好，则能比较稳地走浙大南大。  点评：这就是制定目标时的考核管理制度。将目标可衡量化、具体化。才有随时调整和监控的可能。另：大家注意一下，一心制定这个目标的时候仅仅才在高一上学期。可侧面看出一个明确的目标对于一心的成功有多么重要。以后一心就沿着这个路一步步清晰的走了下去。 但仅仅这样空泛的目标是不够的，于是我分析了自己特点。我语文基本不行，因为我体校出身，基本没什么文学功底，因此能考100到110这样的保底分就满意了；英语还可以，因为我妈是英语老师，初中英语我还挺好的，考130应该能顶的住；数理化是特长，因此每门都135，如果我坚持努力应当没有太大的问题。这样总分就是635了，如果我方法合理，在考试中有一两门发挥的好一点，则完全有可能得到更多分数，至于最后会怎么样，那要看以后，学习毕竟是水到渠成的事情。  点评：结合自己的各科学习特点。如果你笼统的说各科我要各考120分。那等于没说。 这样，每门功课都给自己定个目标线，在以后学习中，经常地拿这条线问自己，以我这样下去，能达到这个目标吗？如果能，会有更好成绩吗？如不能，哪里出了问题？要怎么改进？这样一来，就能有比较明确的主攻方向，同时可以时刻督促自己，鼓励自己。在失败的时候冷静分析，在成功的时候保持清醒的头脑，不紧不慢，均匀发力，就很容易掌握学习和考试的节奏，最大程度地占据主动，使学习变得有乐趣。 点评：目标已经有，更重要的是行动。随时监测自己，看你离你的目标还差多少，你离你的目标还有多远。正在看文章的你们呢，与其在这里感叹一心的优秀，不如和他一样，行动吧！用行动捍卫梦想！人生终将辉煌！ 200分 45分 233分 50分 265分 59分 267分 60分 337分 70分 音乐类 200分 175分 228分 203分 265分 215分 282分 225分 330分 240分 美术类 250分 73分 265分 75分 293分 80分 295分 80分 366分 84分 体育类 364分 447分 488分 510分 564分 理科类 382分 455分 494分 524分 570分 文科类 三批B 三批A 二批B 二批A 一批 科类/批次 广东2008年普通高校招生录取最低控制分数线 中山大学2007年各省录取分数线（理科类） 第一批 534 640 612 新疆 532 636 586 宁夏 454 633 562 青海 567 662 625 甘肃 544 654 587 陕西 373 632 550 西藏 597 675 637 云南 574 671 617 贵州 581 644 607 四川 523 634 599 重庆 630 811 750 海南 561 650 620 广西 566 682 612 广东 540 638 603 湖南 587 636 599 湖北 600 666 632 河南 585 653 631 山东 572 662 629 江西 597 653