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严师堂三年级语文周练 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……????如果……就……??????因为……所以…… 既然……就……????虽然……但是……????不但……而且……? 即使……也……????只有……才…… (1)?（?? ??）多读多写，作文能力（?? ??）能得到提高。 (2)??花生（? ???）不好看，（??? ?）很有用。 (3)?（??? ?）他讲得很动听，（???? ）我听得津津有味。 (4)??爷爷（???? ）答应了你，你（???? ）放心吧！ (5)（???? ）是数九寒天，我（?? ? ）坚持锻炼。 (6)（??? ?）刻苦学习，长大（? ???）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（? ???）清凉，（??? ?）甘甜。 (8)（? ???）没有这个转播台，老山沟里（ ????）收不到电视。 二、课内阅读 《让我们荡起双桨》 红领巾迎着太阳，　　阳光洒在海面上，　　水中的鱼儿望着我们，　　悄悄地听我们愉快地歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 给下面的词语找个意思相近的伙伴 凉爽（ ） 愉快（ ） 2、“红领巾”指（ ），（ ）像太阳一样给了我们今天的幸福生活。 3“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。”从这句话中可以体会到作者是把鱼儿当做（ ）来写的，非常有趣。你能仿照这句话再写一句吗？ 4、这段话表现了沐浴在党的阳光下的少先队员（ ）的心情。 做一片美的叶子 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 请用“~~~~~”画出文中打比方的句子。 “我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”这句话中“生活的大树”是指（ ），“营养”是指（ ）。要“做一片美的叶子”，就应该（ ）。 “为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”这句话给我们留下无限的遐想，它启迪我们要学习叶子（ ）的精神。 北大荒的秋天 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团，把人们的心也给燃烧起来了。 1、选择正确的读音。 ? 豆荚（）?? ?? 脸庞（）???? ? 燃烧（） 2、从文中找出下列词语的近义词。 喧闹（????? ）???? 挺立（???? ） 2、在括号里填上合适的词。 （??????? ）的笑声???（???? ?? ）的高粱（??????? ）的野?????（?????? ）的叶子 3、这段话是围绕“?___”这句来写的。 4、用“___”画出比喻句。 5、文中从___、___、___、这几个方面写出了原野热闹非凡。 6、从这段话中“___”和“___”这两个词里可以看出，作者把大豆和高粱当做人来写。? 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水着绿岛和白云的，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、小猴种下的是（ ），收货的是（ ）。 2、从“抚摸”“兴奋”等词语中可以体会到土地爷爷对（ ）的小猴表示（ ）。 3、如果土地爷爷也送给你一袋麦子，你会怎么样？ 第八次 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在织网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样子从头干起。直到第八次，它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了　他猛地跳起来　喊道　我也要干第八次他四处奔走，招集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1．2．4．由蜘蛛织网这件事，让你明白的道理是：（在括号里打“√”） ⑴?蜘蛛做事很有耐心。（????） ⑵?失败了没关系，坚持就是胜利。（????） ⑶?