公共教学部大纲1129.doc

三亚城市职业学院 课 程 教 学 大 纲 （公共基础课分册） 公共教学部编印 二〇一三年五月 目 录 1．《毛泽东思想和中国特色社会主义理体系概论》 1 2．《军事理论》教学大纲 18 3．《形势与政策》教学大纲 21 4．《思想道德修养与法律基础》教学大纲 24 5．《职业生涯规划》教学大纲 34 6．《就业与创业指导》教学大纲 38 7．《公共英语A》课程教学大纲 42 8．《公共英语A》实训教学大纲 48 9．《公共英语B》教学大纲 50 10．《公共英语B》实训教学大纲 56 11．《经济数学》教学大纲 59 12．《普通话》教学大纲 66 13．《职业汉语》教学大纲 72 14．《体育与健康》教学大纲 80 15．《心理健康教育》教学大纲 94 16．《计算机文化基础》教学大纲 99 17．《计算机文化基础》实训教学大纲 105 18．《高等数学》教学大纲 107 《毛泽东思想和中国特色社会主义理体系概论》 教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 100001 课程性质 课程名称 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程类别 公共基础课 总学时 64（54/10） 开课学期 大一第二学期 适用专业 12级所有专业 考核方式 考试 编写人员 王永花 制定日期 2012年9月 审核人员 符泰光 审核日期 2012年9月 修订人员 修订日期 审核人员 审核日期 二、教学目的 本课程是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。通过本课程的学习，使学生深刻认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思列宁主义基本原理与中国实际和时代特征性结合的产物，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最宝贵的精神财富；使学生学会解放思想，实事求是的分析问题，透过纷繁复杂的社会现象，理解中国改革这一巨大历史课题的艰巨性和复杂性，坚定改革必胜的信心。引导学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践；更重要的是使学生在学习中注重理论联系实际，结合改革开放现阶段面临的问题，用所学到的政治理论知识正确的分析问题，提出解决问题的意见和建议，掌握社会主义在中国的一般发展规律。 三、教学内容及学时分配表 （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 教学内容： 1、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 （1）马克思主义中国化的提出 （2） 马克思主义中国化的科学内涵 （3） 马克思主义中国化的历史进程和重要意义 （4）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 2、毛泽东思想 （1） 毛泽东思想的形成和发展 （2）实事求是是马克思主义中国化的精髓；解放思想、实事求是、与时俱进的涵义及其关系 实事求是是党的思想路线的核心 ））））构建社会主义和谐社会的重要性和可能性）独立自主的外交政策）中国特色社会主义事业领导核心；加强党的建设 2、考勤占10%、作业占10％，实践项目考核占20％。 《军事理论》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 100009 课程性质 课程名称 《军事理论》 课程类别 公共基础课 总学时 18（18/0) 开课学期 大一第一学期 适用专业 全校各专业 考核方式 考查 编写人员 符泰光 制定日期 2012年9月 审核人员 符泰光 审核日期 2012年9月 修订人员 修订日期 审核人员 审核日期 二、教学目的 通过国防教育课教学，使大学生掌握 国防军事基本理论，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。国防教育中国国防概述 国家武装力量 兵役制度 国防动员 国防科技工业 5国防教育 人民防空 国防的基本类型 扩张型：即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。 2联盟型：即以联盟的形式进行防卫。 自卫型：保卫祖国，抵抗侵略的国防。 中立型：采用严守中立国防政策国家的国防。 国防法规、国防法规体系 国防法规国防法规体系 公民国防权利和义务 国防建设、国防领导体制、国防建设目标和政策 国防建设成就 国防领导体制 国防建设目标和政策 我国武装力量 中国人民解放军中国民兵 军事理论的科学定义主要内容 军事理论的科学定义 军事理论主要内容 军事理论 军事理论 国防建设国防建设目标国防领导体制武装力量我国国防建设成就 2、武装力量 教学难点：1、国防法规体系王法安主编中国人民解放军出版社2013-01 《军事理论与技能训练郭件名主编西安电子科技大