第7单元复习要点.docVIP

第七单元复习要点 1、《企盼世界和平的孩子》采用了顺序、倒叙、插叙的三种顺序写法，把雷棣十几年的人生叙述的错落有致。 2、课文交错记叙了父亲雷润民死后雷棣成长经历中的五件事，按照事情发展顺序应当是：1.（关心妈妈),2.（关心政治),3.(努力学习),4.（谢绝帮助），5.（写信给前联合国秘书长）。作者略写了关心妈妈和关心国际政治这件事，详写了发奋学习和谢绝别人帮助这两件事。作者这样处理是非常恰切的，对表现人物的心灵世界、性格特点、思想品质都达到了感人至深的效果。 6、《企盼世界和平的孩子》叙述了中国小男孩雷棣，在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息，努力提高自身能力，素质，以求完成父亲未完成的事业的感人事迹，表现了雷棣热爱和平、自强不息的精神。 7、.雷棣父亲的话教育我们一个人只有自强不息、奋发向上，才能获得成功的机会。.文章中的“企盼”不能换成“盼望”，因为“企盼”比“盼望”程度深，更能强烈地表达作者渴望的心情。10、联合国：筹建于第二次世界大战期间，1945年成立，是政府间国际组织。 《黑孩子罗伯特》记叙了备受歧视的黑人孩子罗伯特为了救助生病的丽莎，捐出了自己准备买心爱的战斗机模型的钱的故事，体现了罗伯特纯真、善良、宽容、豁达、富有同情心的美好品格，表达了他渴望种族平等的美好愿望。罗伯特是一个纯真、宽容、善良、富有同情心、豁达的孩子，他的心愿实现不了是因为他的愿望就是和白人孩子友好相处，但是因为种族歧视，丽莎无礼的把他拒之门外，直到丽莎病逝，他也没有实现愿望。 14、《黑孩子罗伯特》课文开头引用了马丁·路德·金的一段话作用：表达了黑人渴望融入社会的心意，奠定了全文的情感基调，揭示了文章主题，点明了中心，说明了马丁·路德·金的愿望正是千千万万美国美人的共同愿望。 15、课文第二自然段交代了背景，暗示了这个故事和黑人命运有关，第二至五自然段描写罗伯特生活环境，说明了他生活的地方经济贫穷、黑人的社会地位低下。 16、三处写玫瑰花：1、第五自然段，虚写。从表现丽莎的角度看，玫瑰花的比喻突出了丽莎的可爱，与后面丽莎重病不能来上课对照，强烈的刺痛了罗伯特。从表现罗伯特的角度看，玫瑰花的比喻说明罗伯特没有种族仇恨，很友善的对待白人孩子，喜欢丽莎。2、第七自然段，实写罗伯特上学看到的玫瑰花开得好红，衬托罗伯特快乐心情，引出丽莎好久没上学的疑问。3、课文最后，既是实写也是虚写，总结全文，点明主旨，赞扬了罗伯特善良、宽容、豁达的美好心灵。教堂外的玫瑰花，渲染了光明温暖的气氛，白人与黑人终于亲人般的拥抱在一起，象征了未来总是美好的。 17、《别挤啦》表达了作者向往人间美好的理想：追求人间的真善美，倡导人间要和睦相处，用善良、真诚、宽容的心去生活。《别挤啦》 21、《瑞恩的井》作者是美国凯西·库克，主要写了一个加拿大男孩瑞恩，为了实现自己的愿望：给处在饥饿疾病中的非洲儿童打一口井，在自己和家人的不断努力下，最后如愿以偿的故事，颂扬了瑞恩真诚、善良、无私、没有国界的爱。说明了只要每个人都做出努力，就能改变世界的道理。 22、《瑞恩的井》这篇文章用了反复的写法写瑞恩的愿望，这是全文的主题和线索，第一次写了攒钱的原因，第二次写了实现梦想的动力。 23、《阳光的皮肤》以课堂对话为主体，通过“我”的一番话写出了南非黑人求平等、求生存的心声，说明南非黑人也是很美的，也应该自由、高昂这头生活，表达了“我”期盼世界人民团结，平等、互助的美好愿望。 24、“阳光的皮肤”含义：1、黑人皮肤黝黑，是长期阳光照晒的结果，2、黑人的皮肤像阳光一样美丽明亮，3、所有肤色的孩子都同在一片阳光下生活，不应当因肤色而歧视他人。 36、《瑞恩的井》重点写攒钱的过程，《黑孩子罗伯特》重点写捐钱的过程，作者这样写目的都是为了突出善良、真诚、无私的爱，都说明了爱是无国界、无种族的。37、瑞恩到非洲后，和当地的孩子们一起跳舞、欢呼，可罗伯特做了好事，却哭了两次第一次是因为他怕丽莎去世，所以很伤心；第二次是因为丽莎的父亲改变了对黑人的态度，令他很激动。38、“教堂外面的玫瑰花开的好红啊”的意义：一是照应前文，前文多次提到“玫瑰花”——丽莎像玫瑰花，玫瑰花像丽莎；二是为了衬托出罗伯特纯真、善良、宽容、豁达的美好心灵。的意义：是讲瑞恩决定攒钱的原因，也是他实现自己梦想的动力，是贯穿全文的一条线索，表现了瑞恩拥有真诚、善良、无私的爱，这种爱是无国界的、无种族的。