2014年《中考风向标》语文第三部分第一章说明文阅读配套课件.pptVIP

第三部分 现代文阅读 第一章 说明文阅读 1. 对文章的整体把握用一句话概括文章 内容，或是给文本拟一个标题。 2．对某个文段的分析、理解，要求联系 上下文，对科普文的某一个原理作出精准 的表达。 3．文中的科学原理与我们现实生活的联 系，用文中的科学理论去解释我们身边的 现象。 4．理解、运用说明方法及其作用。把握 说明方法都是来说明某一事物的某一方 面的特点。 1.整体把握实用类文本 的主要内容。( 能力层 级：理解) 2．阅读科技、社科、新 闻作品，筛选信息，概 括要点。(能力层级：理 解) 3．运用科技、社科、新 闻作品中的信息解决相 关问题。(能力层级：运 用) 考点剖析 考纲要求 一、(2014 年广东省语文考试大纲样题)阅读下面文段，完 成后面问题。(10 分)(见课本)“我们的毛发为什么会有颜色” )(3 分) 1．本文主要说明了什么？最恰当的一项是( A．头发颜色的构成成分。 B．头发为什么会变白。 C．头发为什么会有颜色。 D．头发过早变白的原因。 答案：B 2．根据文意，下列理解不正确的一项是( )(3 分) A．毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。 B．头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。 C．生活压力过大、过度忧伤可能导致头发早白。 D．一个人如果长期生病就会头发早白。 答案：D 3．班上一位同学才 15 岁就已经有不少白发，而她的爷爷 奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据文本内容分析她早生 白发的原因。(4 分) __________________________________________________ ______________________________________________________ 她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过 度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。 二、(2012 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。(10 分) （见课本）“毒胶囊” 有多毒？ 1．下列说法不符合原文意思的一项是( )(3 分) A．六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性， 长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德 国。 B．某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理 后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明 胶。 C．“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂 不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和 保存中可以互相转化。 D．本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明 其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。 答案：C 第一，从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。第二，从柔韧 度判别，毒胶囊易捏碎。第三，从工艺判别，毒胶囊封口松， 易拧开。 3．根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。(4 分) __________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 　　示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌。 2．阅读选文第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。(3 分) __________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________ 三、(2011 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。(10 分) （见课本）被妖魔化的沙尘暴 1．下列说法不符合原文意思的一项是( )(3 分) A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在 中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。 B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球 上的多种自然生态，灭绝了一切物种，甚至引发我们难以想象的 灾难。 C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进 了该海域生物的繁茂。 D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴 所造成的危害，而忽略了它有利的一面。 答案：B 2．第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植