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民事主体——公民(自然人)
民事主体——公民(自然人) 相关概念辨析: 1、人 2、公民 3、自然人: “依照自然规律产生,具有五官百骸,区别于其他动物的人”---德国民法典 “自然人即生物学意义上的人,是基于出生而取得民事主体资格的人,包括本国、外国公民和无国籍人”——书 第一节:自然人的民事权利能力 一、含义 二、法律特征 三、与民事权利的联系和区别 1、联系: (1)权利能力是取得民事权利的前提 (2)民事权利是权利能力得以实现的结果. 2、区别: (1)内容和范围的确定 (2)是否可以转让、放弃 (3)是否包括义务的内容 四、民事权利能力的开始和终止 (一)法律规定: 自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡。 (二)如何认定出生 (三)如何认定死亡 (四)应当注意的几个问题 1、自然人的民事权利能力始于出生---胎儿利益的法律保护依据? 概括性保护——瑞士民法典“胎儿只需出生时尚存,出生前即具有权利能力的条件” 一般性保护——德国民法典:原则上无权利能力,但在例外情况下视为有权利能力 特殊保护——不承认有权利能力,但法律的相关规定是特殊保护结果。我国、日本民法典 2、权利能力终于死亡---死者利益的保护问题 死者权利保护说 亲属利益保护说 家庭利益保护说 人身权益继承说 法益保护说 延伸利益保护说 案例分析: 陶某,20岁,是首都医科大学的学生。2001年,为索要上大学的学费,将自己的母亲吕某告上法庭,要求吕某一次性支付学费3000元以及每月的生活费400元。陶某家境贫困,父亲没有工作,吕某5年前下岗,后到公交公司当售票员。陶某的父母感情不和,曾4次到法院离婚,因各种原因未成。2000年10月,吕某从家里搬出到亲友家居住至今。 根据民法的相关理论,请分析陶某的诉讼请求在法律上是否成立? 第二节:自然人的民事行为能力 一、含义 二、与民事权利能力的区别: 1、每个自然人是否都具备 2、取得标准不同 三、分类: 1、分类标准: (1)年龄 (2)智力状况 2、具体分类: (1)完全民事行为能力人 A、范围 年龄:成年人 智力状况健全的人 B、能力表现 C、特殊规定 (2)限制民事行为能力人 A、范围 年龄:18-10周岁未成年人 智力状况:不能完全辨认自己行为的精神病人 B、能力表现 (3)无民事行为能力人 A、范围 年龄:不满10周岁未成年人 智力状况:不能辨认自己行为的精神病人 B、能力表现 案例分析: 原告:张小玲,8岁。诉讼代理人王荣(原告之母)被告:王甲、王乙(为王荣兄长) 案情:原告自幼受其外祖母王氏疼爱。其上学以后,王氏对原告说:你好好学习,我给你1万元,将来上大学用。其后王氏以原告的名义将1万元存入银行,并将该事告之原告和其母亲。第二年,王氏病故。在分割遗产时,王荣认为这1万元不是王氏的遗产,不应进行分割。被告认为,虽然存折上写的是原告的名字,但当时原告不足10岁,为无行为能力人,不能实施民事行为,因此该赠与行为无效,1万元为遗产,应当在继承人间分割。王荣与被告发生争执,最后起诉到法院。 针对上述案情,结合民法理论请分析,本案应当如何认定和处理? 第三节:自然人的民事责任能力 一、概念:自然人对自己的侵权行为、债务不履行行为及其他民事违法行为承担民事责任的能力。 二、分类 1、侵权责任能力: (1)完全民事行为能力人:有完全的民事责任能力 (2)无民事、限制民事行为能力人: A、现行法:有财产,由其承担;无财产,监护人承担。 B、教科书:以在具体情形下是否具备认识其责任所必要的理解力为判断依据 2、其他民事责任能力:债务不履行、缔约过失责任等 第四节:监护 一、概念 二、监护的种类 1、法定监护: (1)未成年人的法定监护人 (2)精神病人的法定监护人 2、指定监护 (1)指定机关 (2)指定程序 3、委托监护 监护人将监护职责部分或全部委托给他人 4、协议确定监护 有监护人资格的人之间协议形成 5、遗嘱监护: 以遗嘱形式确定监护: 国外做法,我国尚未确定 三、监护人的职责 1、监督教育被监护人,保护被监护人身体、照顾被监护人生活 2、管理被监护人财产,维护被监护人合法利益,除为被监护人利益,不得擅自处置被监护人的财产 3、代理被监护人参加民事活动和民事诉讼 4、当被监护人造成他人损害时,由监护人承担民事责任。 当被监护人造成他人损害时,监护人如何承担民事责任? 1、承担责任的财产来源 2、监护人尽了监护职责,是否承担? 3、无民事行为能力人在幼儿园、学校、精神病院造成他人伤害责任承担问题 案例分析: 朱某11岁。其父母做服装生意,一次在外出进货时因车祸遇难双亡。朱某为独生子,其父母死后留有遗产8万元。由于朱某的祖父母、外祖父母都已经去世,有关组织指定朱某的舅舅(甲)为其监护人。朱某还有一姑姑(乙)在部
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