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气体实验
引 言 纵观历年来的高考题,绝大多数的实验题都与气体的生成、净化、性质检验、收集、尾气处理、气体应用等实验有关,甚至可以说,高考的化学实验基本上就是“制气体,用气体。”可见关于气体的实验多么重要。 一个完整的关于气体的实验方案包 括 一、发生装置 1、加热固体型 七、高考题选析 1、05全国理综11.(16分)下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空: (1)图中,A管的作用是 。 制取乙炔的化学方程式是 。 (2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是 ,乙炔发生了 反应。 (3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 ,乙炔发生了 反应。 (4)为了安全,点燃乙炔前应 , 乙炔燃烧时的实验现象是 。 答案:(1)调节水面高度以控制反应的发生和停止。 CaC2 + 2H2O == Ca(OH)2 + C2H2 ↑ (2)KMnO4溶液褪色 氧化 (3)溴的四氯化碳溶液褪色 加成 (4)检查乙炔的纯度;火焰明亮并伴有浓烈的黑烟。 答案: (1)样品重,砝码轻 (2)防止空气中的CO2和水气进入U型管中 (3)偏高 (4)把反应产生的CO2全部导入U型管中 (5)判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收 (6) (7)取一定量的纯碱试样,溶于适量的蒸馏水中,加入足量的BaCl.2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量滤渣( BaCO.3)。 3、04内蒙等理综28.(14分)根据下图及描述,回答下列问题: (1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管口注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”) 。 判断理由: 。 (2)关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”) , 判断理由: 。 答案:(1)不漏气 由于不漏气,加水后试管内气体体积减小,导致压强增大,长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。 (2)无法确定 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。 4、04天津理综28-III. 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气,有人设计了如下装置(图中夹持装置均已略去)。 ② 关闭弹簧夹c,取下截去底部的细口瓶C,打开弹簧夹a,将氢气经导管B验纯后点燃,然后立即罩上无底细口瓶C,塞紧瓶塞,如图所示。氢气继续在瓶内燃烧,几分钟后火焰熄灭。 ③ 用酒精灯加热反应管E,继续通氢气,待无底细口瓶C内水位下降到液面保持不变时,打开弹簧夹b,无底细口瓶C内气体经D进入反应管E,片刻后F中的溶液变红。 回答下列问题: (1)检验氢气纯度的目的是 。 (2)C瓶内水位下降到液面保持不变时,A装置内发生的现象是 ,防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹b的原因是 ,C瓶内气体的成份是 。 (3)在步骤③中,先加热铁触媒的原因是 。反应管E中发生反应的化学方程式是 。 答案:(1)排除空气,保证安全 (2)锌粒与酸脱离 尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化率 N2 H2 (3)铁触媒在较高温度时活性增大,加快氨合成的反应速率 5、03上海化学27.工业上测量SO2、N2、O2混合气体中SO2含量的装置如下图;反应管中装有碘的淀粉溶液。SO2和I2发生的反应为(N2、O2不与I2反应):SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI (1)混合气体进入反应管后,量气管内增加的水的体积等于 的体积(填写气体的分子式)。 (2)反应管内溶液蓝色消失卮,没有及时停止通气,则测得的SO2含量 (选填:偏高,偏低,不受影响)。 (3)反应管内的碘的淀粉溶液也可以用 代替(填写物质名称)。 (4若碘溶液体积为VamL
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