气体实验.ppt

引　言 纵观历年来的高考题，绝大多数的实验题都与气体的生成、净化、性质检验、收集、尾气处理、气体应用等实验有关，甚至可以说，高考的化学实验基本上就是“制气体，用气体。”可见关于气体的实验多么重要。 一个完整的关于气体的实验方案包 括 一、发生装置 1、加热固体型 七、高考题选析 1、05全国理综11．（16分）下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空： （1）图中，A管的作用是 　　　　　 。 制取乙炔的化学方程式是　　　　　 。 （2）乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是 　　　　　 ，乙炔发生了 反应。 （3）乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 　　　　　　　　 ，乙炔发生了 反应。 （4）为了安全，点燃乙炔前应 ， 乙炔燃烧时的实验现象是 。 答案：（1）调节水面高度以控制反应的发生和停止。 CaC2 + 2H2O == Ca(OH)2 + C2H2 ↑ （2）KMnO4溶液褪色　　氧化 （3）溴的四氯化碳溶液褪色　　加成 （4）检查乙炔的纯度；火焰明亮并伴有浓烈的黑烟。 答案： （1）样品重，砝码轻 （2）防止空气中的CO2和水气进入U型管中 （3）偏高 （4）把反应产生的CO2全部导入U型管中 （5）判断反应产生的CO2是否全部排出，并被U型管中的碱石灰吸收 （6） （7）取一定量的纯碱试样，溶于适量的蒸馏水中，加入足量的BaCl.2溶液，过滤、洗涤、干燥、称量滤渣（ BaCO.3）。 3、04内蒙等理综28．（14分）根据下图及描述，回答下列问题： （1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”） 。 判断理由： 。 （2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”） ， 判断理由： 。 答案：（1）不漏气 由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。 （2）无法确定 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。 4、04天津理综28-III. 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。 ② 关闭弹簧夹c，取下截去底部的细口瓶C，打开弹簧夹a，将氢气经导管B验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶C，塞紧瓶塞，如图所示。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。 ③ 用酒精灯加热反应管E，继续通氢气，待无底细口瓶C内水位下降到液面保持不变时，打开弹簧夹b，无底细口瓶C内气体经D进入反应管E，片刻后F中的溶液变红。 回答下列问题： （1）检验氢气纯度的目的是 。 （2）C瓶内水位下降到液面保持不变时，A装置内发生的现象是 ，防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹b的原因是 ，C瓶内气体的成份是 。 （3）在步骤③中，先加热铁触媒的原因是 。反应管E中发生反应的化学方程式是 。 答案：（1）排除空气，保证安全 （2）锌粒与酸脱离 尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化率 N2 H2 （3）铁触媒在较高温度时活性增大，加快氨合成的反应速率 5、03上海化学27．工业上测量SO2、N2、O2混合气体中SO2含量的装置如下图；反应管中装有碘的淀粉溶液。SO2和I2发生的反应为（N2、O2不与I2反应）：SO2＋I2＋2H2O→H2SO4＋2HI （1）混合气体进入反应管后，量气管内增加的水的体积等于 的体积（填写气体的分子式）。 （2）反应管内溶液蓝色消失卮，没有及时停止通气，则测得的SO2含量 （选填：偏高，偏低，不受影响）。 （3）反应管内的碘的淀粉溶液也可以用 代替（填写物质名称）。 （4若碘溶液体积为VamL