D种群数量的变化S曲线解读.ppt

第二节　种群数量的变化 完成建构种群数量增长的数学模型 建立模型：如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，　　　那么： 一年后种群数量N1＝________， 两年后种群数量N2＝________， t年后群数量Nt＝_____________。（这个公式即为数学模型）， 种群增长的“S”型曲线概念： 产生条件：存在环境阻力 种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 　当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平． 逻辑斯蒂曲线通常分为5个时期： 1.开始期，由于种群个体数很少，密度增长缓慢 2.加速期，随个体数增加，密度增长 3.转折期，当个体数达到饱和密度一半（K/2),密度增长最快。 4.减速期，个体数超过密度一半（K/2)后，增长变慢。 5.饱和期，种群个体数达到K值而饱和 S型曲线-种群增长率-出生率和死亡率 S型曲线在生产中的应用 1.增大K值 2.降低K值 3.开发利用动植物资源-K/2 （1）捕鱼最佳时期 如捕鱼业： 一般捕鱼K/2值以后： 一般将种群数量控制在环境容纳量的一半，K/2值左右，此时种群增长率最快，可提供资源数量也最多，而且不影响资源再生。 小结 1。种群数量变化的数学模型的构建 2。J型曲线、S型曲线形成的条件 3。研究种群数量变化的意义 合作探究5：培养液中酵母菌种群数量的变化 1．实验原理： （1）酵母菌是_____________，在有氧条件下能产生较多的___________，在无氧条件下产生_______和_________。 （2）在理想的无限环境中，没有天敌和其他灾害，酵母菌种群呈_____增长，自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈______型增长。 （3）计算酵母菌数量可用_________的方法。 2．实验步骤： （1）提出问题： （2）作出假设： 迁移训练1、用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、 接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前一 阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为（ ） 典型例题 一 建构数学模型的方法 1数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式 2.建构程序： 3.数学模型的表达形式： 种群数量增长曲线 1.J型增长曲线 （1）模型假设 ①条件：理想 ②数量变化：种群数量每年以一定倍数（ ? ）增长 （2）建立模型： Nt=N0?t 2.S型增长曲线： (1)形成原因 ： ⑴当λ1、λ=1、1λ0时，种群的数量变化分别会怎样？ ⑵自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？ 不会，因为存在有环境阻力。 归纳小结： 在现实条件下，“J”型数量增长情形： 当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时。 λ1：种群数量持续快速增长 λ=1：种群数量不增长 1λ0：种群数量降低 合作探究3：种群增长的“S”型曲线 种群在一个现实环境中时： 种群密度上升 种内斗争加剧 捕食者增加 出生率下降，死亡率增高 种群增长率下降 种群保持稳定 相关生物引起种群密度改变 [例]生态学家高斯的实验： 大草履虫种群的增长曲线 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线． 种群增长的“Ｓ”型曲线 A:种群数量达到K值时， 种群— 增长停止 B:种群数量在 K/2值时， 种群— 增长最快 CB:种群数量 小于K/2值时 种群— 增长逐渐加快 BA:种群数量 大于K/2值时 种群— 增长逐渐减慢 A B C K/2 ---------------- t0 t1 t2 A′ B′ C′ A′ B′ C′ A′ -------------------------- ----------------------------------- B′ C′ 种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 K值：在环境条件不受破坏的情下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容量．此时出生率＝死亡率　 种群增长的“S”型曲线 K/2 --------------------- K/2 A B C 思考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 思考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。 提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。 同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。