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第十三章 力和机械 一 弹力 弹簧测力计（本节共有四个知识点） 1、什么是弹力 3、弹簧测力计的原理 弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长 (4) 测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧 的轴线方向，观察时视线必须与刻度盘垂直 二重力(本节共有五个知识点) 重力的施力物体是地球 3、重力的大小 5、重心 重力的作用点 1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。 　 3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ） 　 A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置　 三 摩擦力（本节共有三个知识点） 1、定义： 原理: 步骤: 分析与论证： 3、增大 或减小摩擦的方法 增大压力 探究 ：摩擦力的大小与接触面 积是否有关 1.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态，物体所受的摩擦力的大小( ) A.随F的增大而增大 B.随F的减小而减小 C.等于物体重力的大小 D.可能大于物体重力的大小 2．一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（　） A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力 B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力 C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力 D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力 (四) 杠杆（本节共有五个知识点） 1. 什么是杠杆？ 3、力臂的作法： 一找支点 二画线（力的作用线） 三定距离（力臂的长） 4、实验探究：杠杆的平衡条件 F1 · L1=F2 · L2 5、杠杆的分类 (五) 其他简单机械（本节共有四个知识点） １．定滑轮 ２．动滑轮： (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要多移动距离 (4) 实质：动力臂为阻力臂二倍的杠杆 3、滑轮组 结论：1、使用滑轮组时，滑轮组用几条绳子吊着物体，提起物体所用的力就等于物重的几分之一 2、绳子自由端移动的距离等于挂钩（物体）移动距离的几倍。 4、斜面、轮轴 优点：省力 斜面：倾角越小、越光滑、越省力。 * 弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力的施力物体是发生形变的物体． 2、测力计 测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计是其中的一种。 4、弹簧测力计的使用方法 (1) 了解测力计的量程，使用时不能 测量超过量程的力 (2) 观察弹簧测力计的分度值 (3) 检查指针是否指在零刻度线处， 若不在，应调零 1、万有引力： 2、重力 由于地球的吸引而使物体受到的 力，叫做重力 地球上所有的物体都受到重力的作用 宇宙间任何两个物体之间存在互相吸引的力。 物体所受的重力跟它的质量成正比 G=mg g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 4、重力的方向 竖直向下 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直 重垂线 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上． 质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上． 质量不均匀、不规则几何体的重心 用悬挂法寻找重心 重力 地球 万有引力 重力 重力 4.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 B c 2、摩擦力的大小与什么因素有关？ 用到什么科学方法？ 控制变量法 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力〈f〉 产生的条件：接触、具有相对运动雏势。 方 向：与相对运动方向相反。 二力平衡的条件 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2； 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1； 摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关: 当接触面粗糙程度相同时,压力越大, 摩擦力越大;当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3 毛巾 使接触面粗糙 减小摩擦的方法： 增大摩擦的方法： 减小压力 减小接触面的粗糙程度 滚动代替滑动 摩擦面彼此分开 F c B 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒