2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件2.1.7标题含义作用.pptVIP

完成考点跟踪训练 12 题型整合 题例：整合·点拨 第三层级：从表现主题和艺术效果角度来分析，理解深刻， 阐述全面，表达简明。(5分) 示例一：因为这篇小说的主题是：人性之美被唤醒其实很 简单，打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。此题目 简洁质朴，隐含着作者对创建美好社会的愿望和信心。 示例二：因为这篇小说的主题是只要有人挺身而出，见义 勇为这种正能量就能得到传递，良好的社会风气就能形成 (倡导良好的社会风气其实很简单)。此题目简洁质朴，隐 含着作者对创建美好社会的愿望和信心。 题型整合 题例：整合·点拨 示例三：因为这个故事意在告诉人们：在关键时刻只要有 人挺身而出，见义勇为，那么唤醒人性之美，打造具有良 好风气的和谐社会，其实很简单。这个简单的题目中蕴含 着作者对真善美的呼唤，也引发读者对自身行为的反思。 题型整合 题例：整合·点拨 观点：我认为是文不对题。 第一层级：着眼于题目本身，理由含糊。(1分) 示例：因为此题目与文章内容不符合，况且此题目太一般， 不生动。 第二层级：着眼于故事内容阐述，理由尚合理。(2～3分) 示例一：因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出，在众 人的合力下才制服歹徒，其实并不简单。 题型整合 题例：整合·点拨 示例二：因为文中仅仅六岁的孩子都敢于出声要求父亲抓 歹徒，有胆有识，不简单。 示例三：因为众人能受小伙感染，一齐出手制服歹徒并不 简单。