《党的基本知识》课时一教学设计.doc

《》教学设计 本课时教学内容是依据《赣州市中学生党的基本知识教育简明读本》规定的阐明的党的性质和宗旨、党的最高理想和最终目标、党的指导思想、党的思想路线和群众路线等项要求设计的，教材主要呈现的基本观点是：1.党的性质和宗旨；2.党的最高理想和最终目标是实现共产主义；3.党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；4.党的思想路线和群众路线。 二、【教学目标分析】??? 知识： 1.识记：党的性质和宗旨、党的最高理想和最终目标、党的指导思想、党的思想路线和群众路线的基本内容。 2.理解：党的宗旨是全心全意为人民服务、党的最高理想和最终目标是实现共产主义、党的指导思想、党的思想路线和群众路线。 3.运用：运用所学的知识分析中国共产党全心全意为人民服务、党的群众路线的现实表现。 能力：通过分析历史事迹和优秀共产党员模范事迹具体事例分析培养学生关注中国共产党、分析政治的能力。 情感、态度、价值观：通过对党的性质和宗旨、党的最高理想和最终目标、党的指导思想、党的思想路线和群众路线基本内容的学习，联系学生的切身感受，了解党的基本知识，增进学生对中国共产党的感情，从而促进中学生热爱中国共产党的情感。 三、【教学重、难点分析】 本课教学重点主要是党的性质与宗旨、党的最高理想与目标、党的指导思想、党的思想路线与群众路线。主要是通过合作探究及事例来分析重点。 教学难点主要是党的指导思想，这个内容需要做出相应的补充知识。对难点的解决，通过对不同指导思想的认识，形成过程来加以理解。 四、【教法设计】 使用多媒体教学，学生感悟、探究相结合，启发式教学方法。 五、【学法设计】 制定一定数量的合作探究，让学生探究思考。制定一定的教学背景，让学生去感悟知识。 六、【教法准备】 《赣州市中学生党的基本知识教育简明读本》 多媒体 七、【教学过程设计】 导入：教师先给学生播放歌曲《红井水》。然后呈现瑞金红井的图片。 教师：请问同学们谁知道红井的故事，请哪位同学来讲讲， 学生：讲述红井的故事。 教师：这个故事告诉了我们什么？ 学生：全心全意为人民服务。 教师：这就是党的宗旨。那为什么能做到全心全意为人民服务？那就是党的性质决定的。 （一）：呈现知识一： 党的性质和宗旨的含义是什么？ 党的性质：党代表哪个阶级的利益，具有哪个阶级的特性。 党的宗旨：党的一切活动的根本目的和意图，是党的全部政策的出发点和归宿，也是党组织和每个党员一切言论和行动所遵循的准则。 中国共产党的性质和宗旨的内容是什么？ 中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 邓小平理论：党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，坚持解放思想、实事求是，坚持以经济建设为中心，实行改革开放，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界，形成了邓小平理论。 三个代表重要思想：十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。 科学发展观：科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，在中共十七大上，科学发展观被写入党章；在中共十八大报告中，正式将科学发展观列入党的指导思想。2012年11月14日，中共十八大通过《中国共产党章程（修正案）》：把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。1921年的中共“一大”，它以马克思主义理论为指导；毛泽东思想:1945年中共七大会议上确定. 邓小平理论:1997年中共十五大会议上确定. 三个代表:2002年中共十六大会议上确定.“群众观” 开会主席台， 面向群众；看戏前三排， 带领群众；看电影居中， 深入群众；收罚款上门， 联系群众；劳动不沾边， 相信群众；集资 助捐， 发动群众；宴会 陪客， 代表群众；额外 收入， 依靠群众。 请同学们谈谈这些干部的做法是否合理？有没真正做到走群众路线。 （四）：呈现知识四： 党的思想路线： 含义：是中国共产党理论和实践活动的思想方法和思想原则。 内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 群众路线： 含义：是以毛泽东为代表的中国共产党人创造的党的根本工作路线和工作方法。 内容:一切为了群众，一切依靠群众，