3.28《运算的意义》.ppt

四则运算的意义： 2、减法： 3、乘法： 4、除法： 整数、小数、分数的加法和减法的计算法则 整数、小数、分数的加法和减法的计算法则虽然有所不同，但是它们有一个共同的特点，就是要把相同计数单位上的数相加或相减。因此： 整数加、减时，要注意把相同数位对齐； 小数加、减时，要注意把小数点对齐； 分数加、减时，要注意当分母相同时，才能直接相加减；分母不同时应先通分，再相加减。 整数加、减法 123+5698=5821 7523-1235=6288 5126+123+458=5707 1000-156-842=2 小数加、减法 10.86+1.235=12.131 1.23-0.569=0.661 同分母分数相加减法： 异分母分数相加减法： 整数、小数、分数乘法的计算法则 整数乘法的计算法则：从第二个因数的末尾算起，用第二个因数的每一位去乘第一个因数，用第二个因数的哪一位去乘，的数的末位就和这位对齐。 小数乘法的计算法则：先按整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数中共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点。如果小数的位数不够，要在前面用“0”补充。 分数乘法的计算法则：分子、分母分别相乘。 整数乘法 123×46=5658 小数乘法 分数乘法 整数、小数、分数除法的计算法则 整数除法的计算法则：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，每次除后余下的数必须比除数小。 小数除法的计算法则：除数是整数时，按整数除法的法则计算，商的小数点要和除数的小数点对齐。除数是小数时，先移动除数的小数点，是它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向移动几位（位数不够时，末尾用“0”补充），然后按照除数是整数的小数除法法则进行计算。 分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘上乙数的倒数。 整数除法 小数除法 分数除法 在四则运算中的特殊情况 a+0= a×0= 0÷a= a-0= a×1= a÷a= a-a= a÷1= 1÷a= 除法运算的意义是补充类似于下面的题来加强练习。 1、小强家的厨房有12平方米，用边长0.4分米的方砖辅地，至少需要多块？ 2、一个圆锥形的沙堆，重18.84吨，底面积是28.26平方米，这个沙堆有多高？（ 1立方米的沙重1.5吨） 3、6米布做大小一样的裤子能做5条。 （1）1米布能做几条裤子？ （2）做一条裤子需要几米布？ 11 7 11×3 7×１ = = 33 ７ 可直接约分！ = = ÷ 15 2 5 15 ×5 2×1 15 2 × 5 1 75 2 = ÷ 3 11 7 × 3 1 = = ÷ 15 2 3 1 = × 15 2 3 5 1 5 2 = = 28 9 3 ÷ 9 28 3 × 1 3 9 3 1 a 0 1 0 a a a 0 a 1 ^^ 当a为除数时不等于零 巩固与应用 1. （1）请将奖牌榜补充完整。（2）你还能提出哪些问题？尝试解答。 2006年第15届亚运会奖牌榜 198 71 50 日本 3 193 82 58 韩国 2 63 88 165 中国 1 总数 铜牌 银牌 金牌 代表团 排名 316 77 53 * * * * 我折了39只红 色的纸鹤 装饰教室一 共要120 只纸鹤 我折了26只 蓝色的纸鹤 根据以上信息你能提出哪些 数学问题？使用了哪些运算？ 我提出的问题： １．两个同学一共折了多少只纸鹤？ 你用什么方法来计算呢？ 加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算． 算式：３９＋２６＝６５（只） 答：两个同学一共折了６５只纸鹤． ２．还要折多少只纸鹤？ 减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算． 算式：１２０－６５＝５５（只） 答：还要折５５只纸鹤． 你用什么方法来计算呢？ 我提出的问题： 只列式不计算： １．六年级有男生７７人，女生５９人，六年级一共有学生多少人？ ２．六年级有男生７７人，女生５９人，六年级 　　男生比女生多多少人？（女生再添上几人就 　　与男生同样多？） 算式：７７＋５９ 算式：７７－５９ 开联欢会需要 ５２瓶饮料，每瓶两元 根据以上信息你能提出哪些 数学问题？使用哪种运算？ 　为什么？　　　　　　　　　 一共需要多少钱？ 算式：５２×２＝１０４（元） 答：一共需要１０４元． （求