玉溪小学首届“创想节”活动方案.docVIP

玉溪小学首届“创想节”活动方案 一、活动目的： 为全面深入推动素质教育，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质，激发学生创作欲望，培养学生勤动手、善动脑的良好习惯，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富校园文化建设。我校特举行2012年第一届“创想节”系列活动，坚持“全员参与，共享乐趣”的原则，以此来培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，丰富学生的生活。 二、活动主题：“今天奇思妙想 铸就明天辉煌” 三、活动过程：作品创作、作品评选、作品展出 四、创想版块：诗文创想版块、科技创想版块、艺术创想版块、电脑设计制作创想版块 五、组织领导：本次创想大赛活动，由学校“第四届艺术节”筹备领导小组统筹安排。 组长：冷玉强 副组长：王强 刘振林 杨帆 执行委员：姚强 刘应 徐显俊 刘会琴 沈家强 责任教师：各班班主任、语文科任课教师、美术科任教师、劳动技术科任教师、科学科任课教师、信息技术学科任课教师。 六、活动要求： 1、全员参与。（学生可以根据自己的特长选择参加一个版块或多个板块的比赛） 2、全员表达。每个学生都应对自己的创意进行表达，让人一目了然。（配图画或文字说明） 七、活动安排： 1、活动时间：本活动从3月19日到6月10日 2、活动宣传动员阶段：（3月19日-3月24日） 各班班主任、美术科任课教师、劳动技术科任课教师、科学科任任课教师、信息技术科任课教师在各班做好广泛的宣传动员工作，重点讲清本次“创想节”的意义和价值，激发学生主动参与创想活动的激情。 3、作品创作、指导、收集阶段；（3月25日-5月4日） （1）诗文创想版块：（四至六年级学生参加） 语文科任课教师根据学生年龄特点，结合 “国家级绿色学校创建”、贵州省《诗词校园》创建、学校“五爱”、“五园”创建等主题指导学生创作，每班评选出5篇于5月4日前交刘会琴老师处参评。 （2）科技创想版块：（三至六年级学生参加） 每班科学科任课教师为活动第一责任人，具体负责活动的安排部署、作品指导和作品收集工作；班主任协助抓好此项工作。每班评选出5件作品于5月4日前交沈家强老师处参评。 （3）艺术创想版块：（全校学生参加） 每班美术、劳动技术科任课教师为活动具体责任人，具体负责活动的安排部署、作品指导和作品收集工作；班主任协助抓好此项工作。每班各评选出5件作品于5月4日前交徐显俊老师处参评。 （4）电脑设计制作版块：（三至六年级学生参加） 每班信息技术科任课教师为活动具体责任人，具体负责活动的安排部署、作品指导和作品收集工作；班主任协助抓好此项工作。每班各评选出5件作品于5月4日前交郑珍琼老师处参评。 4、作品评选阶段：（5月5日-5月10日） （1）诗文创想版块：（由刘应老师具体负责） 评委组成员：刘应、刘会琴、杨永琼、申菊花、程晓芳 具体要求：作品分年级评奖，每个年级设一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名，由学校统一颁奖。 （2）科技创想版块：（由黎世海主任具体负责） 评委成员：黎世海、沈家强、王加川、陈署花 具体要求：作品分年级评奖，每个年级设一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。由学校统一颁奖。 （3）艺术创想版块：（由徐显俊老师具体负责） 评委成员：徐显俊、韩俊、韩雄英、冉晓辉、韩志芳 具体要求：作品分年级按手工制作类（由劳动技术科任课老师选送）和美术创作类两类评奖，每个年级每类作品各评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名，由学校统一颁奖。 （4）电脑设计制作版块：（由郑珍琼老师负责） 评委成员：郑珍琼、任其伦、姚强、刘振林 具体要求：作品分年级评奖，每个年级设一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。由学校统一颁奖。 （5）每个版块奖优秀指导教师3名，且一位教师只能获一个指导奖。（按各版块积分从高到低评选，其中一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计2分）；每个年级设组织奖1个，纳入优秀班级考核积分。（按班级活动总积分从高到低评选，总积分由各版块积分累加而得）。 5、作品布展阶段：（5月15日-5月31日） （1）诗文创想版块获奖作品：由刘应、刘会琴两位老师具体负责，通过布置展板，向《道真诗词选》刊物供稿、《育晓新声》专题刊出等形式展示。其中展板在“六·一”活动期间展出。 （2）科技创想版块获奖作品：由沈家强具体负责，通过布置展台的形式在“六·一”活动期间展出。 （3）艺术创想版块获奖作品：由徐显俊老师具体负责，通过布置展板或展台的形式在“六·一”活动期间展出。 （4）电脑设计制作版块：由郑珍琼老师负责，利用恰当的形式在“六·一”活动期间展出。 （5）艺术创想板块科幻类获奖作品、电脑设计制作类获奖作品经指导改进后优先选送参加“全国青少年科技创新大赛”。 6、活动颁奖： 凡在此活动中获奖的班级和个人，在学校“艺术节”文艺活动演出当天，由学校统一组织颁奖。 玉溪小学“创想