藏中学校工作总结.docVIP

2012-2013学年度（上）期学校工作总结 本学期，我校的教学工作在教育办的正确指导下，以民族地区的发展为契机，紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作；加强教师业务培训，提高教师教学水平；加大教学常规管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下： 一、师生凝神聚力，奋力做好迎检各项工作 1、集中教师智慧，认真谋划、精心设计校园文化氛围的营造。我们在教学楼外墙设置了以“国学经典”“古诗”传统文化为内容的文化牌，在实验楼楼梯两侧悬挂了以“科学知识”“科学家图像、名言”为内容的牌匾，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在教学楼墙壁悬挂了激励性标语牌，各功能区域文化氛围初步彰显。 2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。三表一薄装框上墙，守则、挂图规范张贴，激励性标语统一制作，板报设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。 3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，学校筹建了体育器材室、仪器室、实验室、图书阅览室、计算机教室、美术教室、音乐教室等。各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。 4、在档案建设方面，我们按照有关电子档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，主体框架基本形成。 二、优化教学管理，增强管理实效 1、加强业务学习，提高教育教研水平。 加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织各任课教师到市进修学校培训学习。学习领悟新课改精神、新课程理念和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。 2、执行课程计划，加大常规检查力度。 我校严格落实三级课程计划，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核成绩挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。我们坚持周查月报制度，对教师的备课、作业实行量化打分，对检查出来的问题，在会上指出，限期改正，成绩计入平时考核。 3、发挥资源优势，提高使用效益。 我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。 4、进一步加强教学常规工作的管理与考核。 我校全面落实上级要求建立健全了教学管理制度和教学质量评价制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的学科计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。以达到教学管理系统的整体优化。 三、狠抓教研教改，促升教学质量 1、积极开展教研活动，确保实效。 我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。 提高教学质量。在武安市教学质量分析会上，我校荣获小学教学质量先进奖。 2、搞好业务学习。 我校业务学习的形式多样，实效性强。有时是校长、主任业务学习，有时是对不足进行了研讨和整改，有时是考试之后教师聚在一起，探讨得失。 四、积极开展活动，促进自主发展 素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，留足学习时间，把学生的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。 1、坚持上好活动课 我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好第二课堂活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。 2、积极开展征文活动 为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选及藏汉双语演讲比赛活动，丰富学生的校园文化生活，展示学生的才华及活力，培养学生多方面的技能，着力推荐校园文化建设。 3、有效开展绘画、写字教学 本学期，我校加大写字绘画教学的力度，对学生坐姿及执笔姿势进行强化训练。硬笔、绘画全面开展，做到有方案、定时间、定内容，多次开展书画、写字评比活动，选取好的作品及时在书画专栏张贴，激发了学生兴趣，调动了学生的积极性，受到了良好的教学效果。 4、加强学生的安全防范意识。 开展法制教育报告会、安全知识讲座等多项活动，渗透安全与法制教育，不断