体育教案之勇者同行修.docVIP

杭州民办东方中学 体育与健康实践课教案 带 队 老 师： 张 辉 教学指导老师： 徐漾艳 实 习 老 师： 张冰封 上课地点： 室内篮球馆 上课时间：2007年11月29日 竹竿舞教学设计 课例展示 课题：跳竹竿 年级：初三年级（3）、（4）班 教学内容：1.跳竹竿 2.素质练习 教学准备：1.器材包括竹竿10根、软式排球10个、笔记本1台、音响一台 2.场地：摆放4组竹竿。 (如图) 二、教学设计思路： 竹竿舞是广泛流传于我国黎族和其他少数民族地区的民间传统舞蹈。是一项娱乐身心，具有较强健身价值的体育项目。新的课程改革，突出了以人为本的教育思想，赋予了教师自主选择教学内容的权力，从形式到内涵都对体育教学提出了更高的要求。因此在课的设计上，从学生的实际需求出发，充分挖掘课程资源，尝试着将音乐、舞蹈动作和发展跳跃等能力的动作练习进行整合，使学习内容更能贴近学生的生活、更具大众性、娱乐性和实效性，从而达到激发学生的运动兴趣，促进学生自觉、积极地参与到体育锻炼中。 将竹竿舞引进体育课堂教学中，是充分考虑到此项运动的特点：跳竹竿舞是一项集体活动，讲究配合，它易学易练，所用器材简单，练习形式多样，便于组合与创造。舞者在敲动的竹竿中来回跳动穿梭，人、声、竿三者有机的融合在一起，极具有趣味性和挑战性。通过对它的学习与尝试，有利于加深学生对我国民族文化、民族风情的了解；有利于