《数学实验手册 七上》教学指导用书.pdfVIP

◇义务教育教科书 数学实验手册（七年级上册） 教学指导用书 江苏凤凰科学技术出版社 目 录 转变教学方式，提高教学质量——开展数学实验教学的若干思考 1 实验1 感受无理数 7 实验2 在数轴上表示无理数 10 实验3 “幻方”中的游戏 12 实验4 翻牌游戏 15 实验5 数字黑洞 17 实验6 字母表示数 20 实验7 数值转换机 23 实验8 月历游戏 26 实验9 钟面上的数学 29 实验10 认识简单几何体 31 实验11 七巧板拼图 33 实验12 火柴棒游戏 36 实验13 平移、翻折、旋转 39 实验14 展开与折叠 42 实验15 三角尺拼角 46 实验16 感受 “唯一性” 49 实验17 垂线段最短 51 转变教学方式，提高教学质量 ——开展数学实验教学的若干思考 江苏省中小学教研室 董林伟 《基础教育课程改革指导纲要》提出“以学生发展为本——改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，《义务教育数学课程标准 （实验稿）》提出“学生的数学学 习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、 推理与交流等数学活动”. 《义务教育数学课程标准 （2011年版）》提出要从“双基”走向“四基”——提出基本数学思想、数学基本 活动经验；“两能”发展为“四能”——提出培养学生发现问题、提出问题的能力.数学活动经验的积累是提 高学生数学素养的重要标志.数学活