楼宇消防实训系统教学分析.doc

　　摘要：为了培养学生实际动手能力，使理论与实践相结合，在学完消防理论课程之后，进行消防实训课程的学习，使学生对所学的消防知识有更清楚的认识。本文介绍了消防实训系统的工作原理、系统的设计与实现、教学内容以及常见错误分析。 　　关键词：消防实训火灾探测器联动控制 　　1 引言 　　随着我国建筑行业的飞速发展，“消防”作为一门专门学科，正伴随着现代电子技术、自动控制技术、计算机技术及通讯网络技术的发展进入到高科技综合学科的行列[1]。有效监测建筑火灾、控制火灾、迅速扑灭火灾，保障人民生命和财产的安全，是建筑消防系统的任务。本实训为了培养学生实际动手能力，使理论与实践相结合，在学生学完火灾报警及消防联动控制理论课程后，对学生进行智能楼宇消防课程的实训练习，使学生对所学知识有更深入的了解和认识。 　　本消防实训适用于所有学习电气消防相关课程的中高职专业学生。该实训要求学生进行智能建筑消防的系统设计、设备安装、线路连接、操作调试和故障排除等技能的训练。通过该实训的学习，不仅能让学生熟悉设备及系统的原理、结构和组成，还可以让学生进行消防系统的设计、安装、连接、调试、排除故障等一系列的实际操作。教师也能方便地从旁指导、设置故障和考核学生，使学生能在真实环境下进行实战操练，对学生来说是一种锻炼。 　　2消防实训系统的工作原理 　　消防实训系统是以火灾为监控对象，根据防火要求和特点设计的监控系统。它可以实现对火灾发生的监控和联动控制功能[2]。在未发生火灾时，系统监控所有设备是否正常工作；当发生火灾时，火灾报警的检测元件火灾探测器将火灾发生初期所产生的烟、热、光转换为电信号，通过信号二总线传输到控制器中，经过控制器处理后，发出报警以及进行消防联动控制。通过这个实训平台，可以实现手动/自动方式报警和消防联动控制。 　　3消防实训系统的设计与实现 　　3.1消防实训系统的设计 　　本教学实例是让学生在实训工场做一个区域的火灾报警控制系统。首先，在实训场地设置一个区域的消防控制中心，用于区域报警控制器的安放，在其旁边再放置一台排烟风机，用于实现火灾发生，对消防系统的联动控制。该实训场地共有格子房间八个，因此，将实训学生共分为八组，每组学生需要在房间里面安装的设备主要有光电感烟探测器、手动报警按钮、声光讯响器和智能型编码双输入/输出模块等设备。联动控制的简要流程是：当系统收到感烟探测器或者手动报警按钮发来的火灾报警信号，经控制器判断为火灾发生后，控制排烟风机的起停并输出反馈信号。 　　3.2消防实训系统的实现 　　（1）产品型号 　　本实训使用的产品全部选用在国内市场中使用量较大的海湾公司的产品。 　　火灾报警控制器：GST200联动型区域火灾报警控制器； 　　光电感烟探测器：JTY-GD-G3； 　　手动火灾报警按钮：J-SAP-8402； 　　声光讯响器：HX-100B 　　智能型编码双输入／输出模块：GST-LD-8303。 　　（2）系统施工步骤 　　首先，教师为学生提供实训场地的建筑图纸，学生查阅相关书籍文献，根据设计规范等相关知识在图纸上设计出火灾自动报警及消防联动的平面图和系统图，做好施工前准备；其次，根据平面图中设备摆放位置进行设备的安装定位、画线工作；然后根据线路的走向，进行材料下料、布管、穿线工作；接下来就是检查线路敷设是否正确，测试线间绝缘电阻和线对地绝缘电阻应符合要求；然后对系统外接设备进行原始编码的设定，还有设备的安装与接线；最后，对系统整体进行加电调试，填写调试报告和维修保养计划。 　　（3）消防系统的调试 　　消防系统的调试也是一个相当重要和复杂的过程。它应当在系统设备全部安装、检查完毕后进行。消防系统的调试一般要经过设备注册、设备检查、设备定义、手动盘的开启、联动公式的编写与检查、联动开启、现场环境测试等几个步骤。 　　4消防实训系统的教学内容 　　消防实训系统具有很强的针对性和互动性，经过实操锻炼后，学生能懂得如何构建系统、调试系统和进行后期的设备维护等工作[3]。学习内容主要包括以下几个方面： 　　（1）火灾自动报警系统的组成、结构设计； 　　（2）控制器、功能模块及探测器、报警器的原理、功能与设备安装； 　　（3）电子编码器使用； 　　（4）原始编码和现场编码的设定； 　　（5）联动公式的编写； 　　（6）火灾自动报警系统的施工、安装、调试，以后运行期间的维护和保养； 　　5实训过程中学生常见错误分析 　　在实训的过程中，总会出现一些这样那样的问题，现总结如下： 　　（1）学生自身原因。 　　有些学生对实操的态度不够认真，怕苦怕累怕脏，所以在施工过程中，没有严格按照施工规范去做。例如PVC20管子的弯曲半径，管道的固定措施，穿线方法，都不是按照正确步