2017届中考物理总复习：第17章《欧姆定律》ppt课件(113页).ppt

【解题关键】解答本题抓住以下关键: 关键1:明确横坐标和纵坐标的含义。 关键2:知道串联电路中电阻和电压的关系。 【解析】本题考查欧姆定律的应用和串联电路的特点。 由图象可知,当通过甲、乙电阻的电流I=1A时,甲两端电 压U甲=10V,乙两端电压U乙=20V,根据R= 计算可得R甲 =10Ω,R乙=20Ω;若把甲、乙两电阻串联在电路中,根据 串联电路中电流处处相等和欧姆定律可得: 答案:20　1∶2 【备选例题】(2015·常州中考)如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1、R2为定值电阻,R1=10Ω。甲、乙均为电压表时,闭合S1、S2,两电压表示数之比为U甲∶U乙=1∶3。甲、乙均为电流表时,仅闭合S1,甲、乙电流表示数I甲、I乙分别为　(　　) A.1.8A,1.2A B.1.8A,0.6A C.0.9A,0.6A D.0.9A,0.3A 【解析】选C。本题考查的是对串、并联电路的电流、 电压关系的掌握。当甲、乙均为电压表,则两电阻串联, 电压表甲测量电阻R1两端的电压,电压表乙测量电源电 压,又U乙=6V,故U甲=2V,此时电阻R2两端的电压为U乙-U甲 =4V,根据串联电路中电流处处相等可得, 故 =20Ω;甲、乙均为电流表时,仅闭合S1, 此时两电阻并联,电流表甲测量干路电流为I甲= 电流表乙测量通过电阻 R1的电流为I乙= 故选C。 【知识拓展】串联和并联电阻关系的推导 (1)串联电路中电阻关系的推导: I1=I2=I串　U1+U2=U串 I1R1+I2R2=I串R串　R1+R2=R串 (2)并联电路中电阻关系的推导: U1=U2=U并　I1+I2=I并 主题一　电流与电压和电阻的关系 【实验方法】___________。 【实验电路】 控制变量法 【实验关键】 (1)探究电流与电压的关系: 思路:保持_____不变,改变电压。如选用同一个定值电 阻,通过调节___________,改变电阻两端的电压,记录 电压值与对应的电流大小。 电阻 滑动变阻器 (2)探究电流与电阻的关系: 思路:保持_____不变,改变电阻。更换不同阻值的定值 电阻,调节___________,使定值电阻两端的电压保持不 变。 电压 滑动变阻器 【要点探究】 (1)实验中滑动变阻器的作用是什么? 提示:①保护电路;②通过调节滑片来改变定值电阻两端的电压。 (2)如何选择电流表和电压表的量程? 提示:根据电源电压选择电压表,电压表量程大于电源电压;不能估测电源电压时,用试触法选择电流表,为了提高测量的精确度,尽量选用小量程。 (3)实验中应注意哪些事项来保护电路? 提示:①连接电路时开关必须断开,滑动变阻器的滑片必须放在阻值最大端;②在改变电压时,要用眼睛观察电压表的示数,调到合适的值。 (4)在探究电流与电阻的关系时,如何改变电阻值? 提示:通过“换”的方式改变电阻值,即先在电路中接入一个5Ω电阻,测量完毕,把5Ω电阻拆下来,换上一个10Ω电阻,测量完毕,再把10Ω电阻拆下来,换上一个15Ω电阻。 【示范案例】 1.(2015·临沂中考)如图甲所示是“探究电流与电压、电阻关系”实验的实物连接图。 (1)实验中为保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑动到________(选填“左”或“右”)端。 (2)在探究电流与电压的关系时,闭合开关,保持ab间的电阻不变,调节滑动变阻器滑片的位置,测出对应的电流和电压,根据实验数据画出电流随电压变化的图象,如图乙所示,分析图象可以得出结论:___________。 (3)在探究电流与电阻关系时,实验操作过程中如果只是把ab间电阻由10Ω换成15Ω后,为保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器滑片向________(选填“左”或“右”)移动。 【解析】本题考查欧姆定律的探究实验。(1)为了保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑到阻值最大处即右端。(2)从图象中可以看出:电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(3)在探究电流与电阻的关系时,必须保持导体两端的电压不变,所以当把电阻由10Ω换成15Ω后,应移动滑片,保证电阻两端的电压不变。根据串联电路的电压分配可知:把10Ω电阻换成15Ω后,电阻两端的电压变大,所以应该向右移动滑片,减小电阻两端的电压。 答案:(1)右　(2)电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比　(3)电压　右 2.(2016·遂宁中考)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50