现代理财学课程标准.doc

《现代理财学》课程标准 课程类别： 专业基础课 适用专业：投资理财专业 授课系（部）：会计系 学时（学分）：96 执笔人签字：李慧 审核人签字： 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质：现代理财学课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门金融学专业课程。本课程修读对象投资与理财专业学生。本课程分为三大篇：理财基础知识；公司理财的基本原理和基础知识；个人理财的基本原理和基础知识 课程的作用：使学生系统掌握现代财务学的基本理论方法，熟悉理财法规、掌握理财技能；能运用所学理论知识开展企业的筹资、投资和分配管理；能在系统理论教学基础上进行案例分析，提高解决问题的能力，增加企业价值服务；在个人家庭理财观念的转变下，掌握现代个人理财的基本原理，选择合适自己的理财方式，建立一个财务安全健康的生活体系，实现人生各阶段的目标和理想，最终实现财务的安全和自由。 为其日后走向工作岗位打下良好的基础。 与其他课程的关系：现代理财续学的基础专业课是金融学基础、证券投资、期货投资学、财务管理学等课程，是一门投资理财专业的核心专业课。 （二）课程基本理念 本课程修读对象投资与理财专业学生。该课程旨在使学生了解和掌握公司财务和家庭理财的相关理论与实践方法。要求学生能把公司理财筹资、投资、利润分配和财务分析理论运用到现实。能结合个人家庭的实际资产负债状况，在运用个人理财基本策略的基础上，为达到个人或家庭资产良好配置，合理投资而服务。 （三）课程设计思路 本专业课程设计思路以行业为依托，以就业为导向，以市场需求为指南，以用人单位满意为宗旨，明确人才培养目标定位。用灵活的任务化课程结构和学分制管理制度满足学生就业的不同需要，构建理念先进，特色鲜明，科学合理的证券投资与管理技能应用型人才培养体系。 本专业课程设计思路以行业为依托，以就业为导向，以市场需求为指南，以用人单位满意为宗旨，明确人才培养目标定位。用灵活的任务化课程结构和学分制管理制度满足学生就业的不同需要，构建理念先进，特色鲜明，科学合理的证券投资与管理技能应用型人才培养体系。 1.课程框架 ”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理论实践一体化”教学资料 2.对学生选课的建议 （1）建议本课程实行单元任务化学分结构，学生完成不同的学习模块的任务后，即可取得相应学分。 （2）学习程度用语主要使用“认知”、“理解”、“能”、“会”等用于来表述。“认知”用于表述事实性现象或知识的学习程度；“理解”用于表述原理性知识的学习程度；“能”和“会”用于表述技能的学习程度。 本标准在执行中，要根据标准的要求，引导学生有目的、有针对性的学习，既要使学生掌握教材中的基本知识、把握重点和理解难点，又要帮助学生处理好理论学习和能力培养的关系。教师在教学中可根据学生的特点和需要，对教学内容可在标准的基础上灵活掌握，理论教学和实践教学按适当的比例进行。 二、课程教学目标 专业能力：要求学生掌握公司财务中企业筹资、投资、利润分配过程；能够根据财务分析基本理论分析一个企业的基本偿债能力、盈利能力和发展能力；掌握资金成本计算的基本方法；正确的作出项目投资决策。运用个人理财中要求学生 情境名称 情境描述 一、理财与现代经济生活 通过本章学习，了解公司理财的产生和发展，个人理财的起源及发展，了解个人理财与家庭理财区别联系，掌握公司理财、个人理财、社会理财及客户理财的根本性质 理财的含义 2 现代公司营运与公司理财 2 现代经济生活与个人理财 2 二、理财的基本原理 通过本章学习，对当代经济环境、金融市场环境等理财环境有一个基本认识，掌握货币的时间价值原理，掌握投融资风险原理。 理财环境的分析 4 货币时间价值原理 2 风险原理 2 三、公司理财概述 通过本章学习，了解现代企业制度与公司理财的关系；了解公司理财的目标和方法；掌握公司理财的基本内容，掌握基本的财务报表阅读和分析方法 现代企业制度与公司理财 2 公司理财的目标和方法 2 财务报表的阅读与分析 2 四、公司筹资管理 通过本章学习，掌握预测公司资金需要量的基本方法，了解公司筹资的基本方法，了解公司资本结构管理的基本原理 资金需要量预测 4 公司筹资方式 2 资本结构管理 2 五、公司投资管理 通过本章学习，掌握公司主要的投资方向；掌握公司项目投资的现金流量及其估算的主要方法；掌握项目投资决策的评价方法。了解证券投资管理的主要内容和证券投资组合策略的使用 项目投资决策 2 证券投资管理 6 资本运营 2 六、公司利润决策 通过本章学习，掌握公司利润分配的原则、项目与顺序；掌握股利支付方式和股利支付的程序，了解现代股利政策理论，掌握股