师德事迹汇报材料.doc

师德事迹汇报材料 (1500字) 师德事迹汇报材料 回顾教师生涯，虽然一路走来少有人喝彩，但是，我依然热爱我的岗位，热爱我扎根的这片土地，也热爱教育的漫漫长途上，那些美丽的花朵。所以，我愿意全心付出。 一、 塑师德，促师风。 参加工作以来，我十分注重加强自身师德师风建设:从严要求自己，为人师表，以身作则，坚持以人为本，充分挖掘教学质量不断提高。俗语说：学高为师、身正为范。老老实实做人使我对党的工作兢兢业业，勤勤恳恳，将自己全部的心血奉献给所从事的教育事业。学校各项规章制度我能模范遵守，学校各项活动我能带头参加。课堂上有我精心授课的身影；课间有我和学生同谈心、共讨论的欢笑；操场上有我弯腰拾杂物的足迹。我将我的诚心、热心和爱心奉献给了我的事业、我的同事和学生。在教育教学工作中我所任教班级成绩优秀，同时我也总结教育教学经验，撰写论文多次获得各级奖励。 作为一名数学教师，我热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上我刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，我积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反 复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，我绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。所以，在我的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！ 二、关爱学生爱人如子，显现出师生真情 对学生的关爱，是师德的核心之一，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提，爱是心的碰撞，爱是开户心灵的钥匙，爱是沟通情感的桥梁，爱是??如果一个学生能够得到老师的爱，就会使他产生愉快的情绪，激发他对美好事物向往，激发他的信心和力量。我力求做到爱生如子，从不打骂学生，遇上调皮的学生总是能晓之以理，动之以情；遇上学生解决不了的问题，总是耐心细致的进行讲解。有一次，班上有一个“吊儿朗当”出了名的学生，上课不听讲，作业不完成，还经常与别人吵口打架。我不急不躁，多次找这个学生谈心，有时我邀他散步，送他回家；有病时提着水果去看望他，并送他学习用品，鼓励他发奋学习。功夫不负有心人，这位同学在第二个学期竟然被大家选为学习标兵。还有一次，上课时，一个学生呕吐发烧，我立即送 这个学生去医院，呕吐物洒在身上也不在乎。 一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对老教师的尊重、赞许，家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任与我同行。 荐申报材料 (4000字) 荐项目申报材料真实性声明 荐申报材料目录 荐绿色社区申报材料 (800字) 荐上市申报材料 1 / 1 1 / 1