《李清照词两首》课件.ppt

惜　花 韩偓 皱白离情高处切，腻红愁态静中深。 眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。 总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。 临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。 【赏析】　人们都知道韩偓是写作“香奁诗”的名家，而不很注意到他也是题咏景物的能手。他的写景诗句，不仅刻画精微，构思新巧，且能透过物象形貌，把握其内在神韵，借以寄托自己的身世感慨，将咏物、抒情、感时三者融为一体，具有较强的感染力。本篇就是这方面的代表作。 诗题“惜花”，是对于春去花落的一曲挽歌。诗人的笔触首先伸向枝头摇摇欲坠的残花：那高枝上的白花已经枯萎皱缩，自知飘零在即，离情十分悲切；底下的红花尚余粉光腻容，却也预感到未来的命运，在沉寂中愁态转深。用“皱白”、“腻红”指代花朵，给人以鲜明的色彩感和形体感，并形成了相映成趣的构图。“离情”、“愁态”写残花的心理，前者用“高处切”形容那种紧迫的危殆感，后者用“静中深”传达那种脉脉无语的愁思，都能切合各自特点，状物而得其神。未写落花先写残花，写残花又有将落未落之分，整个春去花落的过程就显得细腻而有层次，自然地烘托出诗人的流连痛惜的心情。 接着，诗篇展示了雨打风吹、水流花落的情景：眼睛追随着那一片片坠落水中的花瓣顺流而去，再抬头望见残留枝上的花朵还在受无情的风雨摧残，这满目狼藉的景象，怎不教人满怀怅恨？这里的“片片沿流去”和“枝枝被雨淋”，都是写的实景，但添上了“眼随”、“恨满”，就起到化景语为情语的作用。随，有追踪的意思。不说“眼看”，而说“眼随”，更深一层，把诗人那种寄情于落花的难分难舍的心意表现出来了。至于“恨满”的“满”，既可以指诗人惆怅满怀，也可以理解为诗人的伤痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上，于是客观的物象又蒙上了人的主观心境的投影。 再进一步，诗人设想花落后的遭遇。美丽的花瓣散落在地面上，设使能得到青苔遮护，还可稍稍慰藉人意；而如果一任泥土污损，岂不更令人黯然伤神？两句诗一放一收，波澜顿挫，而诗人对落花命运的深切关怀与悼惜，也从中得到了体现。 末了，诗人因无计留住春光，悲不自胜，只有临轩凭吊，对酒浇愁，遥想明日残红去尽，只有绿沉沉的树荫映入池塘，即所谓“绿肥红瘦”。结尾一句不言花尽，而其意自明，委婉含蓄的写法，正显示诗人那种不愿说、不忍说而又不得不说的内心矛盾。 全诗从残花、落花、花落后的遭遇一直写到诗人的送花、别花和想像中花落尽的情景，逐层展开，逐层推进，用笔精细入微。整个过程中，又紧紧扣住一个“惜”字，反复渲染，反复加深，充分展现了诗人面对春花消逝的流连哀痛心情。“流水落花春去也”，这仅仅是对于大自然季节变化的悲感吗？当然不限于此。近人吴闿生认为其中暗寓“亡国之恨”，虽不能指实，但看它写得那么幽咽迷离、凄婉入神，交织着诗人自己的身世怀抱，殆无可疑。 (2011年高考浙江卷) (二)阅读下面这首词，完成21～22题。(7分) 蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。　　从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。 21．这首词开篇有何特点？(3分) 答：_________________________ 【答案】　总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基调。 【命题分析】　本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。 【解析】　解答此题，需从结构和内容两方面入手。既然是开篇，就要考虑总领、开门见山等作用；另外，就可从诗歌的主旨、情感的角度去考虑。 22．简析画线句的表现手法。(4分) 答：_________________________________ 【答案】　①以情相问，以景作答。②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。 【命题分析】　本题考查考生鉴赏诗歌的语言的能力。 【解析】　解答此题需要分析画线句的语言特色，即诗句使用的修辞、诗句中景物的关系等，然后还要结合诗句的主旨和情感进行分析。 1．了解李清照的词作及风格。 2．分析词的意境及艺术手法。 3．感知词表现出的离愁与思念之情。 2．解释词语 永昼：漫长的白天。 瑞脑销金兽：瑞脑香在金兽炉中焚烧着。瑞脑，一种香料，又称龙脑。金兽，兽形的铜香炉。 纱厨：纱帐，用木架撑起轻纱做成的帐子，夏季用以避蚊蝇。 暗香盈袖：清淡的香气充满衣袖。 戚戚：悲愁、哀伤的样子。 将息：保养，调养。 乍暖还寒：忽暖忽冷，气候变化无常。 憔悴损：枯萎，凋零殆尽。损，这里相当于“煞”，“憔悴损”就是“憔悴煞”的意思。 怎生得黑：怎样挨到天黑。怎生，怎么、怎样。 次第：光景，状况。 怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ 4．走近作者 李清照(1084－1155)，号易安居士，济南(今山东济南)人。宋代女词人。工诗、