安妮日记导学案1课时.docVIP

安妮日记导学案 学习目标： 1、走进作者，了解作者基本情况 2、了解事件背景，体会安妮对人生的思考 3、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 走近作者：???? 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。?? 随着盟军捷报频传，安妮一家一度深信苦尽甘来的日子不远，熟料盖世太保却先一步得到密报，将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝，此时距离德军投降仅一个星期。 1947年，死里逃生的安妮父亲将她遗留的日记付梓出版。 这本日记已转译成54种文字，共印刷3000万册。 她避难的房子已辟为安妮故居博物馆，吸引着世界各地的游客前来缅怀那不堪回首的人类悲剧。1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托?弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格，和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争的观察和思考要比同龄人更加深沉。?  《安妮日记》从?1942年安妮13岁生日写起到1944年8月4日被纳粹党卫军发现时为止，是她13到15岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的权利，但是无法剥夺她梦想和思考的权利。课本所选的9则日记，除第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想，除了描写苦难的生活，记录所见到的战争，更多的是发自肺腑的情感和思考。文中对战争造成的种种罪恶，安妮对自由、和平的渴望，全都不加修饰地直接抒发出来。简洁的叙述和恰当的议论相结合，鲜明地表明了作者的思想情感。? 1．识字注音 (1)重点字 藏匿( ) 揪紧( ) 匮乏( ) 跛脚( ) 雷霆( ) 拎东西( ) 无辜( ) 引擎( ) 荒谬( )肆虐( ) 沮丧( ) (2)多音字 2、词语释义 (1)芸芸众生：___________________________________________________ (2)心惊胆战：___________________________________________________ (3)胡思乱想：____________________________________________________ (4)唉声叹气：____________________________________________________ (5)大惊小怪：_____________________________________________________ 1．(1)nì jiū kuì bǒ tínɡ līn ɡū qínɡ miù nüè jǔ (2)zǎi/zài xiān/xiǎn huái/huí ɡònɡ/ɡōnɡ jué/jiǎo liū/liù ．(1)佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。(2)形容非常害怕。(3)没有根据或不切实际地瞎想。(4)因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。(5)形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 .BC 白云中学高一语文导学案 编写：陈哲长 审核：邵巨振、欧阳松 姓名： 编号： 3 2 安妮日记导学案 使用时间：14年2月