思想政治教育毕业论文开题报告模板.docVIP

　　思想政治教育毕业论文开题报告模板 　　开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。以下是一篇关于思想政治教育毕业论文开题报告的模板，供大家参考! 　　论文题目：大学生拔尖创新人才个性化思想政治教育研究 　　一、选题背景 　　人类的发展史就是人类不断实现自我教化以及育人的发展史。应该说，教育作为一种教化与育人的特殊活动，是伴随着人类社会的发展而逐步发展起来的。在我国，教育一词最早见于《孟子尽心上》中的得天下英才而教育之，三乐也，揭示出教育主要是培育人才、教育英才的活动。而西方的教育一词，不管是英语的education，还是法语的education，以及德语erziehung，都源于拉丁文educare，有引导之意，意思就是采用一定的方法和手段，把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来，从一种潜质转变为现实。从广义来说，一切教化、培育人的活动都是教育。所以，从本质上来看，教育就是培养人的活动。但是自从学校式教育产生，并作为一种特定的教育形式普及并固化下来以后，才使得教育成为一种与其他职业并行的社会分工和社会活动。现代教育的目的，一言以蔽之，就是育人，是为国家和经济社会的发展培养人才。党的十六大报告曾提出，要全面贯彻党的教育方针，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。十八大报告则进一步提出教育是民族振兴和社会进步的基石，强调要培养学生的创新精神。拔尖创新人才的培养是各级各类教育和整个社会的任务，尤其与大学的发展和改革有着更为密切的关系。大学是承载教学、科研和社会服务的平台，是拔尖创新人才培养的重要载体和有机结合点。研究大学生拔尖创新人才培养和成才的机制与规律，对大学如何培养更多的拔尖创新人才有重要的指导意义。需要指出的是，我国高校要培养的大学生拔尖创新人才，不光指其要有较高的知识水准，扎实的专业功底，无畏的创新精神和不懈的创新能力，更重要的是要具备高素质，要有远大的理想抱负，有高尚的道德和强烈的民族责任感。而这一切离不开深入细致的高校思想政治工作。同时，由于目前我国高校对大学生拔尖创新人才实施的培育模式实践的特殊性，大学生拔尖创新人才班级群体的特殊性，以及大学生拔尖创新人才每个个体的特殊性，加上传统的思想政治教育工作过于强调划一性已经不能适应思想政治教育工作发展的需要和趋势，等等，就决定了对其开展个性化思想政治教育工作成为必须。具体而言，主要有以下几点原因。 　　二、研究目的和意义 　　党的十八大明确提出：优先发展教育，建设人力资源强国，是中华民族振兴的基石;建设创新型国家，是国家发展战略的核心。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》第十一章也提出要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖人才不断涌现的局面。全面系统地研究拔尖创新人才的特点、应具备的素质、和培养规律，深入研究个性化思想政治工作的要求、目标、原则、实施方法和评估体系，分析学生个性特点、兴趣爱好、专业兴趣，有的放矢地开展个性化思想政治工作，可以拓展拔尖人才培养的研究视角、巩固大学生思想政治教育的人性基础，充实思想政治教育的内容、提升大学生思想政治教育的有效性和针对性，进而丰富大学生思想政治教育理论和探索拔尖创新人才培养规律和内在要求，以助实现我国建设人力资源强国战略和提升国家核心竞争力。 　　拓展思想政治教育的研究视角 当前，学界关于思想政治教育研究的视角很多，也有学者进行个性化教育和个性化道德教育的研究，但鲜有从个性化思想政治教育的维度对大学生拔尖创新人才进行实证分析的。本研究把个性化思想政治教育与大学生拔尖创新人才培养联系起来，进行理论和实证研究，提出大学生拔尖创新人才的培养必须结合大学生的个性特征、兴趣爱好、行为习惯等，实施个性化的思想政治教育，因材施教，拓展了思想政治教育的研究视角。巩固思想政治教育理论的人性基础 思想政治教育的对象是人，思想政治教育必须以人为本，以满足人全面而自由的发展为出发点和落脚点，以个性化思想政治教育观照大学生拔尖创新人才培养，体现了人的个性在成才发展中的作用，顺应了大学生成长和成才规律的要求，促进了大学生拔尖创新人才的脱颖而出，也彰显了科学发展的核心坚持以人为本的原则，有利于巩固思想政治教育理论的人性基础。以鲜活的内容充实大学生思想政治教育理论和实践 大学生思想政治教育是个动态的不断创新的过程，以个性化思想政治教育观照大学生拔尖创新人才培养，进行理论和实践的不断探索，有利于丰富大学生思想政治教育的内容和路径，创新大学生思想政治教育的机制，激发大学生思想政治教育的活力