1-2章导学单修订.docVIP

1.1身边的化学 课前预习 物质的__________、____________、___________及其___________,这就是化学科学学习的任务，也就是化学课的学习内容。 创设情景 自主探究 教师出示阅读提纲，学生阅读教材P1～6内容。 1.你家里有哪些塑料制品？它们的性能各有什么不同？你知道为什么吗？ 2.人们穿的衣服一般是由哪些面料制成的？这些面料各有什么特点？你知道为什么吗？ 3.你知道的食品添加剂有哪些？它们各有什么用途？你知道为什么吗？ 4.你知道制造飞机、汽车、轮船都用到哪些材料？这些材料有什么性能？原因是什么？ 5.你能列举出一些药品的名称和它们的性能吗？你知道其中的道理吗？ 6.你知道以上这些物质是怎样生产出来的吗？ 7.你知道生命现象与化学有什么关系吗？ 8.除了以上这些物质，你还能列举出哪些化学物质？就这些物质，你能提出些什么问题？ 达标测评，巩固提高 1.下列选项中不属于化学研究的是 ( ) A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序D.用石油生产化工原料 2.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关( ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 3.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 ( ) A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 1.2化学实验室之旅-第1课时 课前预习 1.写出课本第8页常用的化学仪器名称。 2.固体药品如何取用？ 3.液体药品如何取用？ 创设情景 自主探究 探究活动一，阅读课本7-9页，完成下列探究内容 1.认识常见仪器的名称和用途， 2.哪些仪器可以加热，哪些仪器需垫上石棉网加热，哪些仪器不能加热？ 探究活动二，阅读课本9-10页，完成下列探究内容 1.固体药品如何取用？ 2.液体药品如何取用？ 达标测评，巩固提高 1.下列实验仪器中，常用来取用块状固体药品的是( ) A药匙 B试管夹 C镊子 D坩埚钳 2.做化学实验时，当需取用90 g蒸馏水配制溶液时，取用90 g蒸馏水最合适的仪器是 ( ) A100 mL量筒 B100 mL烧杯 C托盘天平 D50 mL量筒 3.量取一定量的液体药品时，应将量筒 放置，视线要跟量筒内液体的 保持水平，再读出液体体积数。若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数_____(填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数。 4.认识下列仪器并写出下列仪器的名称 ______________________________________________________________(1)吸取和滴加少量液体时用________； (2)能用作反应容器的是_____________________________ (3)准确量取45ml液体应使用__________________________________ 5.化学实验室中，我们经常需要取用一定量的药品。若取用48g蒸馏水，下列最适合的的仪器是 ( ) A.100ml量筒 B.托盘天平 C.50ml量筒 D.50ml烧杯 6.某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为( ) A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.无法判断. 7.下列做法所选的仪器错误的是 ( ) A.少量试剂的反应-试管 B.吸取和滴加少量液体-胶头滴管 C.较多量液体加热-烧杯 D.盛放固体药品-细口瓶 8.下列图示实验的操作中，正确的是 ( ) 9.关于药品的取用，不正确的是 ( ) A.取用粉末状固体药品应该用药匙 B.取用较大块颗粒固体药品用镊子 C.实验室没有说明用量，一般液体取1-2ml，固体只需盖满试管底部 D.从试剂瓶取出的液体如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 10.下列操作或做法正确的是 ( ) A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上 C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌 1．2化学实验室之旅-第2课时 课前预习·导学 1.点燃与熄灭酒精灯的方法是怎样的？ 2.酒精在桌面上着火燃烧的处理方法是什么? 3.使用酒精灯时的两个绝对禁止是什么? 4.玻璃仪器洗干净的标准时什么？ 达标测评，巩固提高 1.下列操作或做法正确的是A.把实