【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理鲁科版选修3-1课件：第3章-第6节 实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线.pptVIP

学业分层测评（十四） 点击图标进入… 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 第6节　实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 一、实验目的 1．描绘小灯泡的伏安特性曲线． 2．分析I-U曲线的变化规律． 二、实验原理 1．实验电路：小灯泡的电阻很小，电流表采用外接法；因电压要求从零开始连续变化，故滑动变阻器采用分压式接法． 图3-6-1 2．曲线形状：以I为纵轴、U为横轴画出小灯泡的I-U图线，由于金属的电阻率(电阻)随温度的升高而增大，其伏安特性曲线不是一条直线． 3．滑动变阻器的两种接法： (1)两种接法的比较. 名称 限流接法 分压接法 电路图 闭合开关前滑片位置 使滑动变阻器所用的电阻最大(电阻R的电流最小)，滑片应位于最左端 使滑动变阻器与负载R并联的电阻为零(R的电流、电压为零)，滑片应位于最左端 负载两端 的电压调 节范围 U～U 0～U 通过负载 的电流调 节范围 ～ 0～ 负载正常 工作时电 路的效率 电路中总电流等于负载R的电流，电路效率较高 电路中总电流大于负载R的电流，电路效率较低 (2)两种接法的选择：由于限流式接法电路简单，耗能低，所以通常采用滑动变阻器的限流式接法，但在以下三种情况中，必须选择分压式接法： a．当待测电阻远大于滑动变阻器的最大电阻，且实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时，必须选用分压电路． b．若采用限流接法，电路中实际电压(或电流)的最小值仍超过负载电阻或电表的额定值时，只能采用分压式接法． c．要求回路中某部分电路的电流或电压实现从零开始连续调节时(如测定导体的伏安特性，校对改装后的电表等)，即大范围内测量时，必须采用分压式接法． 三、实验器材 小灯泡、4～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、坐标纸.一、实验步骤 1．按实验电路图连接电路，且使滑动变阻器的触头P滑至A端． 2．闭合开关，使触头P逐渐向B移动，测出1、2组不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入表格. 3．断开开关，拆除电路，整理器材． 二、数据处理 1．列表格：将记录的1、2组U、I值记录在表格中. 实验次数 1 2 3 4 5 6 U I实验次数 7 8 9 10 11 12 U I 2.描曲线：在坐标纸上以电流I为纵轴、电压U为横轴建立直角坐标系，描点绘出I-U曲线． 3．分析规律：分析曲线变化规律，分析曲线不是直线的原因． 三、误差分析 1．测量时，未考虑电压表的分流，造成测得的I值比真实值偏大，而产生系统误差． 2．测量时读数不准，描绘I-U图线时作图不准确产生偶然误差． 四、注意事项 1．描绘I-U图线要求电压、电流从零开始变化，因此滑动变阻器采用分压接法．小灯泡的电阻较小，电流表采用外接法． 2．调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压，且要使实验中测出的各组数据均匀，间隔大致相等． 3．作图时两坐标轴的标度要适当，尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸．连线时误差较大的点要舍去，要用平滑的曲线而不能画成折线.实验探究1　对实验原理及器材选取的考查 　有一灯泡上标有“6 V　0.1 A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用： A．电压表(0～5 V，内阻2.0 kΩ) B．电压表(0～10 V，内阻3.0 kΩ) C．电流表(0～0.3 A，内阻2.0 Ω) D．电流表(0～6 A，内阻1.5 Ω) E．滑动变阻器(30 Ω，2 A) F．滑动变阻器(100 Ω，0.5 A) G．学生电源(直流9 V)及开关、导线等 (1)实验中所用的电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________． (2)画出实验电路图，要求电压从0 V开始测量． 【解析】　(1)电压表的量程应大于小灯泡的额定电压6 V，故电压表选B.小灯泡的额定电流0.1 A，故电流表选C.结合(2)的分析可知变阻器用分压式，故选电阻较小的E. (2)小灯泡的电阻R＝＝＝60 Ω＜，故电流表应用外接法；实验数据包括电压在零附近的数值，故变阻器只能接成分压式，电路如图所示． 【答案】　(1)B　C　E　(2)如图所示 实验探究2　对实验数据处理的考查 　图3-6-2甲为某同学测绘额定电压为2.8 V小灯泡的IU图线的实验电路图． 图3-6-2 (1)根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接成完整的实验电路． (2)开关S闭合之前，图乙中滑动变阻器的滑片应该置于________(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”)． (3)实验得到小灯泡的IU曲线如图3-6-3，由此可知小灯泡正常发光时的功率为________W. 图3-6-3 【解析】　(1)按电路图连