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- 2017-06-09 发布于北京
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2011年广州市高三年级调研测试 A.zhàn/zhàn,qǐ/yī,kēnɡ/hánɡ。 B. tà/ tà,wēi/ wēi,lù/lù。
C. jī/qī,pǐ/pǐ,jiān/jiàn。D.sù/sù,dú/dòu,qiánɡ/qiǎnɡ。
2 成语运用 C “高山仰止”指像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰慕和崇敬。不合语境,应用“高瞻远瞩”。A.“制定”指定出法律、规程、政策等。B.“无人问津”比喻无人过问而十分冷落。D.“人怕出名猪怕壮”人怕出了名招致麻烦,就像猪长肥了就要被宰杀一样。意指行事不要太张扬,低调一些以保护自己。 B.成分残缺,缺少主语,应删去“在……上”或“让”。C.不合逻辑,“近2亿欧元”和“以上”矛盾。D.搭配不当,“表达……创作水平”搭配不当。
4 语言连贯
D ③句的“和谐不是”与上文句尾“和谐”相接。⑤句中的“不强调”与下句“强调”衔接。只有④句能引出文段末句“孔子”例;由此推出前后衔接最恰当的排序是③⑤①②④。 5 实词理解 D A.授官。B.关怀,宠爱。C.隐藏,不显露。 6 虚词理解 B 被,介词 /因,介词。A.均解为“来,用来”,表目的,连词。C.均用在主谓之间,取消句子的独立性,不译,助词。D.均指代陆游,代词。 7 句式理解 D 本处省略的内容应为“公”或“游”。 8 信息筛选 A ③体现皇帝对陆游的重视。④表现
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