化学平衡的计算14.docVIP

金昌市一中化学导学案 编号： 励志语言：依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 ——荷马 课题： 化学平衡常数 第 周第 课时 班级： 编写人： 审核人： 审批人： 学习目标 1、掌握化学平衡常数的数学表达式及意义。 2、掌握有关化学平衡的计算。 合 作 互 动 学生活动 教学设计 学习重点 化学平衡常数的数学表达式及意义 互动与展示 1、 平衡常数与什么有关？ 平衡常数的大小与反应进行程度的关系？ 平衡常数表达式化学方程式的书写有没有关系？同一个化学反应，由于书写的方式不同，各反应物、生成物的化学计量数不同，平衡常数是否相同？ 例2 学习难点 化学平衡常数的应用 自 主 研 讨 学生活动 教学设计 目标与导入 1、 用各物质表示aA(g)+bB(g) pC(g)+qD(g)的反应速率之比等于 2、可逆反应达到平衡过程中物质浓度的变化关系 反应物：平衡浓度 = ______________________; 生成物：平衡浓度 = ______________________。 各物质的转化浓度之比等于_________________之比。 3、平衡转化率 对于化学反应 aA + bB c C + d D 反应物A的转化率α(A)=___________ 自学与诊断 三、化学平衡常数 1、化学平衡常数的定义 2、数学表达式： 以aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)为例，其K= 。 cC(g)+dD(g) aA(g)+bB(g) 其K= 。 2、平衡常数的大小反映了化学反应进行的 （也叫 ）。 K值越大，表示反应进行的 ，反应物转化率 ； K值越小，表示反应进行的 ，反应物转化率 。 若升高温度，K值增大，则正反应为 反应（填“吸热”或“放热”，下同）；若升高温度，K值增大，则正反应为 反应。 3、有关化学平衡的基本计算（三步式解法） mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) 起始浓度 a b c d 变化浓度 平衡浓度 精讲与点拨 例1：在某温度下，将H2和I2各0.10mol的气态混合物充入10L的密闭容器中，充分反应，达到平衡后，测得c(H2)=0.008 0 mol/L。 （1）求该反应的平衡常数。 （2）在上述温度下，该容器中若通入H2和I2蒸气各0.20 mol，试求达到化学平衡状态时各物质的浓度。 检 测 与 评 价 学生活动 教学设计 达标检测题 检测与纠错 1、写出下列反应的平衡常数的表达式 FeO(S)+CO(g) Fe(S)+CO2(g) N2(g)+3H22NH3 2、对于可逆反应：C(s)+CO2(g) 2CO(g)，在一定温度下其平衡常数为K，下列条件的变化中，能使K发生变化变化的是： A．将C(s)的表面积增大 B．增大体系的压强 C．升高体系的温度 D．使用合适的催化剂 3、高炉炼铁中发生的反应之一如下：FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g)(正反应吸热)， 已知K=c(CO2)/c(CO)。1100℃时K=0.263 （1）温度升高，平衡移动后达到新平衡，高炉内CO2和CO的体积比值 ，K 。（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）1100℃时，测的高炉中c(CO2)=0.025mol/L，c(CO)=0.1 mol/L，在这种情况下，该反应 （填“已”或“没有”）处于化学平衡状态，此时化学反应速率v(正) V（逆)，（填“大于”“小于”或“等于”）其原因是 。 1、在密闭容器中，将2.0 mol CO与10 mol H2O混合加热到800℃，达到下列平衡