第4讲 燃料和能源.ppt

可燃物 可燃物 空气（或氧气） 着火点 三者之中 满足一个 即可（破坏燃烧条件） 清除⑥_________或使⑦________与其他物品隔离 隔绝⑧_____________ 使其温度降低到⑨_______以下 灭火 原理 清除⑥_________或使⑦________与其他物品隔离 隔绝⑧_____________ 使其温度降低到⑨_______以下 灭火 原理 【特别提醒】着火点是物质固有的属性，一般不可变；不能通过降低可燃物的着火点来灭火 a. 油锅着火，用锅盖盖灭——原理：隔绝空气 b. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭——原理：降低温度至可燃物的着火点以下 c. 酒精灯着火时，立即用湿抹布盖灭——原理：隔绝氧气 d. 森林着火，砍掉部分树木形成隔离带——原理：消除可燃物 措施及其 原理（高频） 常见灭火器及适用范围 干粉灭火器：一般火灾，油气引起的火灾 二氧化碳灭火器：图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的火灾 水基型灭火器(泡沫灭火器)：木材、棉布等引起的火灾 易燃物 和易爆 物的安 全知识 有关的图标 生活中的安全常识 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间聚积大量的热，使气体的体 积迅速膨胀而引起爆炸 有关图标： 天然气、煤气泄漏时，应先关闭气体阀门再通风 使用燃煤炉子取暖要注意通风 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 森林着火，将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，形成隔离带 生活中的安全常识 燃料的合理 利用与开发 （高频） 化学反应中的能量变化（能量变化通常表现为热量的变化） 能源的分类 化石燃料的利用 化学反应中的 能量变化 （能量变化通常 表现为热量的变化） 放出热量： 如CaO+H2O Ca(OH)2 2HCl+Mg MgCl2+H2 吸收热量： 如C+CO2 2CO 高温 能源的分类 是否可 再生 可再生能源：如风能、太阳能 不可再生能源：如煤、石油、天然气 是否对环 境有影响 新能源 三大化石燃料 三大化 石燃料 煤：主要含C元素 石油：主要含C、H元素 天然气：主要成分CH4，其燃烧的化学方程式为⑩ ， CH4+2O2 CO2 + 2H2O 点燃 1.均是混 合物 2.燃烧后均放出热量 3.都是重要的化工原料 玩转重庆10年中考真题（2007-2016年） 考点梳理 实验突破 第一部分 考点研究 第一单元 常见的物质 第4讲 燃料和能源 玩转重庆10年中考真题（2007-2016年） 命题点1　 燃烧的条件 (高频)(A卷10年3考，B卷4年3考) 1. (2014重庆A 9题2分)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是(　　) A. 补充氧气 B. 增加可燃物 C. 升高铁丝的着火点 D. 升高铁丝的温度 【解析】铁丝的一端系一根火柴，先点燃铁丝上系着的火柴，是为了给铁丝预热，升高铁丝的温度，有利于铁丝燃烧，所以火柴燃烧的作用是升高铁丝温度，故选D。 【答案】D 2. (2016重庆B 10题2分)目前，许多烧烤店都改用机 制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机 制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是(　　) A. 酒精的燃烧是为了升高温度 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 机制炭 【解析】酒精着火点低，容易燃烧，燃烧后放出大量热可以引燃机制炭，A正确；炭灰可以隔绝空气以达到灭火的目的，B正确；着火点是可燃物的固有性质，一般不会改变，C错误；可燃物与氧气接触面积越大燃烧越剧烈，将机制炭制成空心可以增大与空气的接触面积，D正确。 【答案】 C 3. [2014重庆B 18(1)题1分]李琳与本小组的同学进行了一次愉快的野炊，她写的日记题目是“野炊中的化学问题”，请你运用所学化学知识回答她的问题。 (1)“灶”上悬挂铁锅，废纸引燃枯枝，我们往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生浓烟。说明物质充分燃烧需要与______________充分接触。 【解 析】(1)灶里塞满了枯枝，灶内空气不流通，空气较少，产生浓烟说明枯枝燃烧不充分，所以据此可推测出燃料充分燃烧需要与氧气(或空气)充分接触。 氧气(或空气) 【拓展猜押】燃烧是生活中的常见现象，下列对燃烧现象的说法不正确的是(　　) A. 用火柴点燃酒精灯——使温度达到着火点 B. 木柴架空，燃烧更旺——增大与氧气(或空气)的接触面积 C. 众人拾柴火焰高——燃烧需要