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课内文言文阅读 1.阅读下面的文言文，完成17～19题。(8分) 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 17．解释下列句子中加点的词。(3分) ①阡陌交通 ②便要还家 ③不足为外人道也 18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 19．作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分) 【答案】 17(共3分，各1分)①交错相通②通“邀”，邀请③值得 18．(共3分)(村中人)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。(“乃”“无论”各1分，句意正确通顺1分) 19(共2分)能结合文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成理，1分。 示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。 示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。 2. 满井游记（节选）（9分） 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 17．解释下列句子中加点的词语。(2分) （1）风力虽尚劲 （2）呷浪之鳞 18．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 19．选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的? (3分) 【答案】 8.D （美：形容词的意动用法，认为9.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细 B：前“乃”：于是，就 后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”表转折） 10.C（并非主要铲除齐王身边的小人） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。　　 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。　　 5．选出下列句子中加点词语解释错误的一项( )(3分) 　　 B．每假借于藏书之家，手自笔录 手：用手 　　 C．色愈恭，礼愈至 至：周到 　　 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披” ，穿　　 6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分） 　　 A．每假借于藏书之家 于时冰皮始解，波色乍明　　 B．当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 　　 C．无从致书以观??????????????? 扶苏以数谏故，上使外将兵????　　 D．不知口体之奉不若人也　　??? 若为佣耕，何富贵也　　　　 A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。　　 B　　 C少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。　　 D　　 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。　　 翻译：