2012年中考物理研讨会的主要精神.docVIP

2012年中考物理研讨会的主要精神 乐平教体局教研室 程月香 考试形式：理化同场分卷考试、闭卷、笔试； 考试时间：160分钟（其中物理90分钟，化学70分钟 ）； 考试分值：物理、化学滿分各100分； 试题结构（特指物理）： 五个大题：填空题、选择题、计算题、实验题、探究题； 难度系数：0.6—0.65； 易：中：难比例：6:2.5:1.5； 各题型占分比例及个数： 题型 占分 试题个数 填空题 16分 8 选择题 20分 6 计算题 24分 3 实验题 16分 2 探究题 24分 3 诠释变化： 理化同场分卷考试，考试时间由2小时改为1个半小时，题量由原先26个改为22个，题型由原先四大题改为五大题； 难度系数由原先0.55—0.6调为0.6—0.65； 不定项选择题选对但不全得2分调为1分； 4、 第三大题原先是作图、简答与计算题，共32分，现在改为计算题，24分；第四大题原先是实验与探究题，共32分；现改为实验题和探究题二个大题，分别占16分和24分。 六、10种基本仪器使用，20个实验（9个直接测量，6个间接测量，5个观察），21个探究性实验 1、10种基本仪器的使用：温度计、电流表、电压表、变阻器、电能表、天平、量筒、刻度尺、钟表（或停表）、弹簧测力计。 2、实验： （1）直接测量型实验。 ①会使用温度计测量温度； ②会使用电流表测量电路中的电流； ③会使用电压表测量电路两端的电压； ④能用滑动变阻器改变电路中电流和电压； ⑤会读家用电能表，通过电能表计算电费； ⑥会测量固体和液体的质量（要求会调节和使用托盘天平）； ⑦会测量时间（要求会使用钟表、体育运动用和实验室用的停表）； ⑧会正确使用刻度尺测量长度； ⑨会测量力的大小（要求会使用弹簧测力计）。 对这些直接测量型实验要求： ①熟悉基本仪器、仪表的使用规则与实际操作。 ②测量前：都要认真观察所使用的仪器的：测量范围；最小分度值；零刻度线的位置等。 ③实验时：会根据仪器的使用要求进行实验：①会正确读数，会正确记录仪器、仪表的示数和实验数据，有分析处理实验数据的能力；②会正确设计实验记录表格。 （2）间接测量型实验 ①测量平均速度； ②量筒测固体和液体的密度； ③通过实验探究，认识浮力； ④测定某种简单机械的机械效率； ⑤测量小灯泡工作时的电阻； ⑥测量小灯泡工作时的电功率． 间接测量型实验就是运用已学过的知识和熟悉的器材测定一些物理量而进行的实验，要完成这些实验，必须理解实验所依据的原理，明确实验的条件、步骤和过程到实验室进行实际测量。 即要使考生熟练掌握各实验原理，正确的实验方法，从中推出用什么测量器材，设计什么实验步骤，特别是一些关键步骤顺序，如何对实验数据进行处理等，总结的出实验过程中各种做法的目的和作用；总结设计思路，在测量工具不够的情况下，如何解决未知物理量的测量思路． （3）观察型实验 观察型实验要使考生注意观察现象，从实验现象中总结出所包含的物理规律． 课程标准要求完成以下5个观察型实验 ①通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 ②能用实验证实电磁相互作用。 ③通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。 ④通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 ⑤通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。 3、21个探究性实验 （1）通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件； （2）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点； （3）探究并了解光的反射和折射的规律； （4）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系； （5）探究并知道凸透镜成像的规律； （6）通过实验探究物态变化过程； （7）通过实验，探究物质的导电性； （8）探究串联电路和并联电路特点； （9） 通过实验，探究影响金属导体电阻的因素； （10）通过实验探究电流、电压和电阻的关系； （11）通过实验，探究导体消耗的电功率与导体的电阻的关系； （12）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向； （13）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向的关系； （14）通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件； （15）通过实验，探究几种金属和塑料的弹性、硬度； （16）探究磁铁可以改变钢球运动的方向； （17）通过实验探究，理解物体的惯性； （18）通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向； （19）通过实验探究，学习压强的概念； （20）经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理； （21）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系； 七、重要信息： 1、物质分类、滑轮组近几年未考，今年考的可能性大； 2、不定项选择题只有2个正确答案； 3、2个实验题中，第一个实验