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（1）白兔的只数占总只数的 。
找出下面题中的单位“1”，并写出数量关系式。
（ ）× =（ ）
（2）甲数正好是乙数的 。
（ ）× =（ ）
（3）男生人数的 恰好和女生同样多。
（ ）× =（ ）
总只数
白兔只数
乙 数
甲 数
男生人数
女生人数
单位“1”的量×对应的分率=分率对应的量
一个儿童体重35千克，他体内所含的水分
占体重的 。他体内的水分有多少千克？
（1）把谁看作单位“1”？
想一想：
（2）单位“1”的量你知道吗？
（3）已知单位“1”，怎样求它的 呢？
复 习
单位“1”的量×对应的分率=分率对应的量
=28（千克）
教学目标：
1.理解和掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。
2.会分析除法应用题中的数量关系，学会用线段图来表示题目中的数量关系。
3.培养推理能力，感悟分数应用题之间的内在联系。
自学指导：
请同学们认真看课本37、38页例1。
思考：
1.题目中给了那些已知的条件？求的是什么问题？单位“1”的量是谁？
2.根据例题的解题方法，尝试着总结已知一个数的几分之几，求这个数是多少的应用题的解题方法。
比一比谁先学会例题，并会模仿例题做题5分钟后检测。
水分28kg
体重？kg
单位“1”的量×对应的分率=对应量
单位“1”
答：小明的体重是35千克。
(2)小明体重是35千克，他的体重是爸爸的 ，小明爸爸体重多少千克？
画图来分析：
爸爸：
小明：
？千克
35千克
×
爸爸体重
小明体重
根据等量关系式列方程：
解：设爸爸的体重是x千克。
x ＝75
答：爸爸的体重是75千克。
＝
总结：已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题解法
1、读题，理解题意后，画线段图。
2、找出数量关系式：
单位“1”的量×对应的分率=分率对应的量
3、列方程解答
一条裤子的价格是75元，是一件上衣的 , 一件上衣多少元？
画图来分析：
上衣：
裤子：
？元
75元
模仿例题做：
×
上衣价格
裤子价格
根据等量关系式列方程：
解：设上衣的单价是x元。
x ＝112.5
答：一件上衣112.5元。
＝
×
上衣价格
裤子价格
＝
单位“1”的量未知
单位“1”的量未知可以直接用除法来计算。
已知量÷已知量对应的分率=单位“1”的量
已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题解法
方程解法：
单位“1”的量×对应的分率=分率对应的量
已知量÷已知量对应的分率=单位“1”的量
算术解法：
总结：
你能用方程和算术两种方法来解吗？
拓展：
作业：
已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题解法
方程解法：
单位“1”的量×对应的分率=分率对应的量
已知量÷已知量对应的分率=单位“1”的量
算术解法：
板书设计：
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