六年级阅读复习.pptVIP

? ? 原文：　　 ②这里要说的不是海上的漂流瓶，而是一件装有字条的棉袄。 找到原文 画下来， 抄啊！ 太容易啦！ ? ? 少要素 应该为： 一件装有字条的棉袄 3．第④自然段在文中的作用是 。 【参考答案】承上启下（学生用自己的话表达出与此意思相近的答案均可） 教学建议：落实课标提出的“初步领悟文章的基本表达方法”。教学中要让学生明确叙事性作品有哪些常见的表达方法，不但会判断，更要对表达方法产生的效果有所领悟，能进行个性化的表达。 ? ? ? ? 原文：　　 ③1996年初冬，南京某银行开展为贫困地区捐衣物的活动。女员工李思俭在家中整理准备捐献的衣物。她拿起一件小棉袄，看了看正在院子里玩耍的孩子，眼前浮现出这样的情景：在西北平原，依着冬日的阳光，一个失学女孩正对着传来琅琅读书声的校园发呆。“孩子，要上学啊！”李思俭心里这么说着。于是，她取出一张纸条，许下诺言：“孩子，如果上学有困难，请和我联系，我会尽力帮助你。”并留下了联系地址。 　　④小棉袄像瓶子一样在“海上”漂走了。一年又一年，小棉袄在“海上”漂了九年。 ⑤2005年8月的一天，李思俭收到了来自陕西省镇定县一个叫王翠的女孩写来的信。 总结上文 引起下文 承上启下 先找到段落，仔细读懂 ? ? 叫什么： 过渡段 承上启下 2、中间：承上启下 3、结尾：总结全文； 点明中心；点明题目； 首尾呼应（前后呼应） 1、开头：总起，引起下文； 开门见山，点明题目，点明中心； 设置悬念，引起兴趣 记住， 还要灵活运用 补充2：记叙文常见的表达方法： 4. 第⑤自然中说“万般无奈下，她拿出了那张珍藏已久的字条……”，为什么说此时的王翠“万般无奈”？ ? ? 原文： ⑤2005年8月的一天，李思俭收到了来自陕西省镇定县一个叫王翠的女孩写来的信。信中说，九年前，她在捐献的棉袄口袋里发现了那张字条，便把它珍藏起来。当时，她家境尚好。两年前，她的弟弟得了一场大病，花光了家里所有的积蓄，且债台高筑。今年，王翠以优异的成绩考取了东北某大学，可高昂的学费令家人一筹莫展。父母四处借钱，却空手而归。面对父母期盼的目光，王翠读懂了他们的心愿：再困难也不能辍学。万般无奈下，她拿出了那张珍藏已久的字条…… 1 2 3 先找到段落，仔细读懂 ? ? 没审题， 没读相应段落 ? ? 读相应段落了， 但是没读全面。 ? ? 赞一个 5. 第⑥自然段“这些困难动摇不了她实践诺言的决心”这句话中“诺言”指的是： 。“这些困难”指的是： 。 审题 ? ? 　　③ ......于是，她取出一张纸条，许下诺言：“孩子，如果上学有困难，请和我联系，我会尽力帮助你。”并留下了联系地址。 联系上文，先找到段落，仔细读懂 画下来， 抄啊！得分！ 别小看它： 冒号：提示下文 ? ? 　　⑥如今的李思俭却不比当初：自己的孩子上大学要用钱，爱人下岗收入少……这些困难动摇不了她实践诺言的决心。 发现代词“这” 找上文呀 回到6自然段，仔细读懂 别小看它： 冒号提示下文 画、抄， 又得分啦！ 6. 为了实现这份诺言，李思俭全家人是怎样做的。请你在文中画出相关语句。 ? ? 　　⑥如今的李思俭却不比当初：自己的孩子上大学要用钱，爱人下岗收入少……这些困难动摇不了她实践诺言的决心。于是，她把自己刚刚得到的2000元奖金寄给了王翠，并再一次承诺，要资助王翠读完大学。为了实践这份诺言，李思俭省吃俭用，一年也舍不得为自己添置一件新衣服；自己孩子平日的零用钱更是被她省了又省；就连爱人买香烟的那点儿钱也被节省了下来。在李思俭的带领下，全家人为了实践这个美丽的诺言共同付出了努力。王翠也在大学的校园里，带着人们的期望、凭着自己的努力，勤奋地学习着。 读文 检查， 得分！ 注意分号： 表并列关系 ? ? 画多了，要扣分的 7. 下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是（ ）。 ①李思俭响应单位的号召，为贫困地区捐衣物，还在捐献的衣服中放入一张写有地址的纸条。 ②王翠家境贫困，没钱交学费，通过棉衣中留下的地址找到了李思俭，在她的资助下上了学。 ③李思俭在捐献的棉袄中留下纸条，九年后收到王翠的求助信，