第七单元 精神生活的追求 复习.docVIP

第七单元 精神生活的追求 第一课 知识就是力量 第一框 知识改变生活 1、? 农业时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术 （1）印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术——宋代毕昇活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——2001年王选研制汉字激光照排系统（P58） （2）印刷术发明的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。为更多的人通过书本学习知识创造了条件，有利于知识的普及和传播，促进了人类文化事业的发展，改变人们的生活。 2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。 3、信息时代： （1）信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的生活方式。 （2）生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。 4、太空时代：航天技术的发展不只是改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生活方式。在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。 （1）我国首次载人航天飞行成功的飞船是神舟五号。 （2）中国首位太空英雄是杨利伟。 第二框 学习改变命运 1、“知识就是力量”是弗朗西斯·培根的名言。 2、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。 第三框 学习化社会 1、学习的重要性：学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。 2、如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求，越来越多的人加入到学习新知识的行列。 3、学习化社会的特点：a终身学习；b学习方式和学习手段多样化。 4、在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷。 5、除了在学校学习之外，我们还能通过哪些途径、利用什么手段来学习？ A自学；b请别人辅导；c参加远程学习；d利用计算机网络学习…… 第二课 大众传媒 第一框 走进生活的大众传媒 1、大众传媒是一把锋利的双刃剑。既能宣传真、善、美，也能传播假、恶、丑。 2、大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。 3、大众传媒的基本功能是信息的传递和获取。 4、大众传媒的作用：今天的社会已经离不开大众传媒，大众传媒已成为连接社会的重要纽带。 5、大众传媒影响：不仅改变了人们的学习方式，也改变着人们的工作方式，成为文化传承的重要力量，影响社会的舆论，充实我们的日常生活，陶冶我们的性情……总之，大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。但是大众传媒也存在负面影响。 第二框 不同特色的大众传媒。 1、大众传媒多种多样，每种媒体都有其优点，同时也存在着不足。在利用大众传媒时，要根据媒体的特点和自己的需求做出具体的选择。 2、报刊、广播、电视以及互联网的优点和不足。 大众传媒 优点 不足 报刊 便于携带，易于保存，廉价方便,分析事情深入。 形象表达功能欠佳，信息量有限。 广播 传播速度快，传播信息量大，使用费用低，听众层次广泛，通俗易懂。 有声无形，缺乏形象感，转瞬即逝，不易查询。 电视 视听兼备，表现形式多种多样，感染力强，传播迅速，影响范围广。 观看节目受时间限制，不易记忆，查阅困难。 互联网 资源共享，超越时空（不受时间、空间限制）。 阅读不便，使不良信息传播有了便利途径。 3、互联网的特点： a互联网作为一种综合媒介，它可以兼收并蓄各种已有的大众传媒； b同时，又有自己独特的优势，即虚拟的人际交往平台和信息传播平台。 4、互联网不能取代一切，各种媒体各有自己的受众，共同筑起影响巨大的传媒世界。 第三框 正确对待大众传媒 1、大多数新闻可以帮助我们正确地了解世界，认识社会。不过，也有一些新闻报道是片面的，甚至是虚假的。我们要善于思考，保持清醒的头脑，通过对同类新闻的对比、分析，锻炼自己去伪存真的本领。 2、大众传媒有娱乐、游戏功能，它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活色彩，但我们不能沉湎期中，应适可而止。 3、我们应该如何对待网络游戏？ a选择健康向上的游戏，拒绝不良（色情、暴力及凶杀等内容）游戏； b娱乐要适度，切勿上瘾； c在家长、老师指导监督下娱乐，做到绿色上网; d让游戏和教育有机的结合起来，但仍要以学习为主。 4、对于如何净化网络环境,做一个文明的网友,你有什么好的建议? a提高网民的思想道德素质，加强自律； b加强网络管理； c制定公平、公正的网络交往