浅析初中体育的教学策略.docVIP

　　浅析初中体育的教学策略 【摘 要】初中体育教学是素质教育的必要组成部分，其对学生的体能素质和体能发展有良好的促进作用，因此新课改下，我们要采取多样化的教学策略，对学生进行高质量的体育教学。 中国 9/vie 　　【关键词】教学策略 合作教学 个别化教学 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.177 　　初中体育旨在使学生掌握基本锻炼知识，学会体育锻炼技能，健全身体素质，完善发展结构，为其他学科学习奠定基础的前提下，实现学生的综合发展，为社会主义建设培养更加全面的人才。新课程改革下，初中体育教学也不断变革，要求教??创新教学手段和方式，设计更加多样的教学活动和教学内容，组织体育活动，丰富教学环境，促进体育教学顺利进行，这离不开教学策略的转变。教学策略是比较综合性的教学设计，是教师围绕教学目标，对教学方法和教学安排、教学媒体和教学工具等进行有效筛选，对教学环境进行设置，力求促进学生体能发展的综合设计。以下，笔者论述几种有效的教学策略，希望对其他教师的教学有所帮助。 　　一、合作教学 　　随着社会的发展和人们观念的完善，合作在生活和学习的诸多领域占据越来越重要的地位，初中体育教学也要把合作作为必要的教学内容和手段进行综合考量。合作教学策略是一种以学生为中心的教学设计，是对传统教学中以教师为中心的教学策