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第一章 复习(一) 第一章 复习(二) 阶段综合测试一(月考) 第二章 复习 阶段综合测试二(期中一) 阶段综合测试三(期中二) 第三章 复习 阶段综合测试四(月考) 第四章 复习 第一章 期末复习 第二章 期末复习 第三章 期末复习 第四章 期末复习 典型易错题复习 阶段综合测试五(期末一) 阶段综合测试六(期末二) 阶段综合测试七(期末三) 阶段综合测试八(期末四) 数学·人教版(RJ) 阶段综合测试一(月考) 阶段综合测试一(月考) 试卷讲练 数学·人教版(RJ) 阶段综合测试一(月考) 数学·人教版(RJ) 已知a,b互为相反数,c是绝对值最小的数,d是负整数中最大的数,则a+b+c-d=________. 阶段综合测试一(月考) 数学·人教版(RJ) 针对第8题训练 1 [2012·茂名] 如果x<0,y>0,x+y<0,那么下列关系式中正确的是( ) A.x>y>-y>-x B.-x>y>-y>x C.y>-x>-y>x D.-x>y>x>-y 阶段综合测试一(月考) 数学·人教版(RJ) 针对第10题训练 B 阶段综合测试一(月考) 数学·人教版(RJ) 针对第20题训练 12 在-2,3,4,-5这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大是________. 考查意图 有理数及有理数的运算是《课程标准》中中学阶段的基础内容,在各类考试及中考当中常以填空题、选择题和解答题的形式出现.本卷主要考察了有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,比较有理数的大小,相反数和绝对值的概念及有理数的混合运算,重点考察了有理数的意义及混合运算. 难易度 易 1,2,4,5,6,7,8,11,12,13,1, 18,19,20, 22 中 难 24
知识
与技能 数轴、相反数、绝对值 1,2,9,12,14,18,20(2) 科学计数法 7,13 有理数的加减法 5,19(1),22,23 有理数的乘除法 8,15,16,19(2),20(1),21 有理数的乘方 3,6,10,19(3) 思想方法 类比思想 24 亮点 10题利用赋值法解决填空题或选择题,可以又快又准确地得出结论;15题利用新定义的运算,考查有理数的混合运算,提高新颖性,符合近几年中考的考查方向;24题属于找规律的问题,培养学生善于观察、思考和总结规律的能力.
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