汽化和液化教学案.docVIP

八 年级 上 学期 物理 教学案 （1课时） 课题：汽化和液化教学案 班级：八（3）设计人： 审核人： 学 习 目 标： 1．知道液体蒸发时所具备的基本特征。? 2．了解蒸发在日常生活中的应用。? 3．了解液体沸腾的条件与特征，理解沸点的概念。 4．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化时物质要吸热。 5．会画液体沸腾图像。 教 学 流 程： 教 案 预 设 学 案 精 编 一、自主学习 1.预习课本P-P61，自主完成下列问题。1.晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了2.什么叫汽化？什么叫液化？3.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？4.观察课本P90图.3-5，你能解释这些现象吗？刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题（1）、 实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。活动2：探究水的沸腾：按照图4－3－2组装仪器 ，实验进行时注意观察水沸腾时有什特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。时间/min?温度/℃??　　气泡变化情况分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。加油站：了解几种液体的沸点87页。活动3：阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表蒸发沸腾相同点不同点?????????????????????????????????发生部位???????????????????????????????剧烈程度??????????????????????????????温度条件??????????????????????????????应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。　　活动3：使气体液化的方法_______、________在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，　　如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。活动4：阅读90页电冰箱，了解电冰箱的工作原理活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题（1）、 实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。　　（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。　　活动2：探究水的沸腾：按照图4－3－2组装仪器 ，实验进行时注意观察水沸腾时有什特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。时间/min?温度/℃??　　气泡变化情况分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。　　加油站：了解几种液体的沸点87页。　　活动3：阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表蒸发沸腾相同点不同点?????????????????????????????发生部位????????????????????????????剧烈程度????????????????????????????温度条件????????????????????????????应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。　活动3：使气体液化的方法_______、________在一定的温度下，压缩体积也可以