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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 构成情况 举例 单数名词后加-s a boys seat,the students bag 以s结尾的人名或复数名词后只加-,不再加-s;否则加-s Charles home,Teachers Day,Roses father 表示时间、距离、机构、团体、地名以及可拟人化的名词后加-s todays newspaper,an hours work,Chinas industry 指示代词/数量词(a,two,some,no...+)名词+of+名词所有格 some friends of my fathers,the lecture of Mr.Yangs 注意:无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所属关系,如the windows of the classroom,the top of the mountain 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
一、名词辨析
典例1 (2011年江苏卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional________.
A.consequence B.independence
C.competence D.intelligence
【解析】 考查形似名词的辨析。consequence“结果,后果”;independence“独立”;competence“能力,胜任”;intelligence“智力”。句意“老师必须不断地更新知识以便维持他们的专业能力”。
【答案】 C
?典例2 (2011年四川卷)Always remember to put such dangerous things as knives out of childrens ________.
A.touch B.sight
C.reach D.distance
【解析】 考查名词与介词的固定搭配。out of touch“失去联系”;out of sight“看不见”;out of distance“遥远”; out of reach“够不着”。句意“总是要记住把像刀之类的危险品放在孩子够不着的地方”。
【答案】 C
?典例3 A new study shows that if your friends and family get fat,the ________ are that you will too.
A.situations B.facts
C.chances D.possibilities
【解析】 考查名词在固定句式中的用法。situation“形势,情况”;fact“事实”;possibility“可能性”。the chances are that...意为“可能……”。句意:一项新的研究表明,如果你朋友和家人变胖,那么,你也有可能会变胖。
【答案】 C
二、名词的数
典例4 He gained his ________by printing ________ of famous writers.A.wealth;work B.wealths;works
C.wealths;work D.wealth;works
【解析】 该题中的wealth是不可数名词,意为“财富,财产”;work在此是可数名词,意为“著作,作品”。
【答案】 D
【知识链接】 1.可数名词的数。(1)可数名词单数变复数的一般规则是直接在词尾加-s或-es。不规则名词变复数的规则是:词尾若是s,x,ch,sh,在词尾加-es;以“辅音字母+y”结尾的词,要变y为i再加-es;以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加-es;含有-man的词,将man变为men(注意:German→Germans);以字母o结尾的名词,多数加-es;单复数同形的名词有Chinese,means,deer,series,species等;单数形式复数意义的名词有people,cattle,youth,police。(2)常见复合名词的复数:looker-on→lookers-on旁观者;passer-by→passers-by路人;grown-up→grown-ups成年人;store-keeper→store-keepers店主;tooth-brush→tooth-brushes牙刷。
2.不可数名词一般没有复数形式,如果需要表示多少,通常用
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