第二单元我熟悉的一个人的一件事.pptVIP

第四步：构思草稿 第五步：评议交流 我心中的好作文 内容具体 中心突出 条理清楚 语言流畅 用词鲜活 想象丰富 ? ? ? ? ? ? 我心中的好作文 内容具体 中心突出 条理清楚 语言流畅 用词鲜活 想象丰富 ? ? ? ? ? ? 第六步：同桌互改 加工润色 总结 　　 每个人都可以成为一个小作家，只要我们做到：动笔之前，先仔细分析习作提示（析要点）；然后联系生活实际，调动自己积累的素材（广联系）；认真筛选新奇有趣、与众不同的素材，做到“人人心中有，个个笔下无”（精选材）；用最恰当的方式把值得写的地方表达出来（善表达）；并且虚心听取他人的意见，对自己的文章进行修改（细推敲）。最终我们的习作会越来越精彩。 课 后 多关心和观察身边的人，用心体会人与人之间的关爱友好和温暖 把写好的文章读给你写的那个人听，请他评评写得怎样。 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 熟悉的一个人的一件事 习 作 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。 1、写什么 2、注意事项 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。而且这件事要值得写。 ？ 明确习作要求 第二步：回归生活 精选材料 新奇有趣的事值得写 让你印象深刻的事值得写 深受触动的事也可以写。 真实 值得写 讨论 1、想写谁？ 2、让你印象最深的特点是什么？ 3、准备选择什么事例？ 我熟悉的人是 爷爷 . 我熟悉的人是 奶奶 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人是 . 确定主人翁 取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。 写作提示 取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？ 题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。《我的同桌》《我的榜样》《任性的表妹》 ??①《__________的一个人》 ? ②《_____的 _______》 ?? ③《给我带来_____的人 ④《夸夸__________》 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。 怎么写外貌 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。 我爷爷的眉毛胡子都花白了。虽然脸膛是紫红色的，但是显得神采奕奕。他身穿褪色的深色的短袖T恤，头发几乎掉光了。爷爷蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，香烟的一头已经熏黑了。 例如《一堂生动的语文课》的肖像描写： 这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。 我舅舅家的小妹妹十分可爱她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸粉嘟嘟的，白里