“整体规划、规范教学、内涵发展”——“十二字”宁波经验.pptVIP

“整体规划、 规范教学、 内涵发展” ——“十二字”宁波经验 一、整体规划——“四大要素” 学校必须要对综合实践活动的课程目标、 课程内容、课程实施、课程评价等“四大要素” 进行整体规划和设计，制定出一个科学、 规范的学校综合实践活动课程总体实施方案。 二、规范教学——“三阶段九课型” 综合实践活动实施的基本过程一般包括： 活动准备、活动实施、活动总结三个阶段； 课堂教学的基本课型主要有： 主题确定课、方案制定课、方法指导课、 实践体验课、阶段交流课、信息整理课、 报告撰写指导课、成果展示交流课、 反思评价课等九种基本课型。 三、内涵发展 ——“四个学会、四大能力” 学会自主、 学会创新、 学会合作、 学会负责； 搜集处理信息的能力、 自主获取知识的能力、 分析与解决问题的能力、 表达与交流的能力。 谢谢大家！