【数学】1.2.1《函数的概念》课件(新人教A版必修1).pptVIP

1.2.1《函数的概念》 教学目标 使学生理解函数的概念，明确决定函数的三个要素，学会求某些函数的定义域，掌握判定两个函数是否相同的方法；使学生理解静与动的辩证关系. 教学重点： 函数的概念，函数定义域的求法. 教学难点： 函数概念的理解. 引例一 一枚炮弹发射后，经过60s落到地面击中目标。炮弹的射高为4410m，且炮弹距地面的高度h（单位：m）随时间（单位：s）变化的规律是 h=294t-4.9t2 引例二 　　近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问 题．下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变 化情况 以上三个实例有那些公共的特点？ 设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数（function） 定义域:所有自变量x的值组成的集合A （domain）； ⑸函数符号“y=f(x)”中的f(x)表示与x对应的函数值，一个数，一个整体，而不是f乘x．记号“f ”可以看作对“x”施加的某种法则（或运算） 符号f(x)与f(a)既有区别又有联系，当a是变量时f(x)与f(a)是同一个函数；当a是常数时，f(a)