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关于请求同意借调教师入我校工作的请示 篇一：教师借调申请表 教師借調申請表 93/11 申請人簽章： 系、所級教評會議審議情形 填表日期： ? 擬前往年度任職系（所）、中心核准半年以上之進修、研究、講學、延長病假、出國考察、 借調及教授休假人數，共人，佔全系、所教師人數之﹪。 (不含本次申請 人數) ? 本案提經本系（所）、中心 學年度第學期第 次教師評審委員會審議（附會議 紀錄）： 出席人數 人，具審議資格 人， 人同意， 人不同意，廢票數 本案 □通過□不予通過 系（所）、中心主管意見： 院級教評會議審議情形 ? 本案提經本院(中心) 學年度第學期第 次教師評審委員會審議（附會議 紀錄）： 出席人數 人，具審議資格 人， 人同意， 人不同意，廢票數 本案 □通過□不予通過 院長（中心主任）意見： 人事室審核是否符合申請資格 □符合 □不符合，原因： 校教評會議審議情形 ? 本案提經本校 學年度第學期第 次教師評審委員會審議（附會議紀錄）： 出席人數 人，具審議資格 人， 人同意， 人不同意，廢票數 本案 □通過□不予通過 校長核示： 篇二：关于请求借调一名工作人员的请示 关于请求借调一名工作人员的请示 局领导： 随着安全生产的深入，食品安全又从粮油监督检查科调整到仓储科负责，同时小粮仓项目的批准、企业仓储规范化管理、安全生产、仓储设施的月报、季报，仓储科工作量成倍增加。加之近年来，我局向省、市争取项目资金成绩突出，从项目的申报到项目的检查验收、立卷归档等工作繁多。目前仓储科仅有2人，已不能很好开展工作。为保障仓储科工作正常运转的需要，使仓储科工作再上新台阶，特请求借调一名工作人员。 妥否，请批示！ 仓储管理科 2013年6月17日 篇三：关于借调工作人员的请示 关于借调工作人员的请示 区编制委员会： 我区区划后新增加了两个乡22个行政村，其中乡的19个行政村以农业生产为主，搞好防汛抗洪，保证灌溉，及时排涝是保证农业稳产高产的基础。而我委及所属农业综合服务站无一人懂得水利工程，连最简单的水利工程设计、预算、测量及规划等都必须请人帮助，既增加了开支，也耽误了时间，更影响一些水利项目的申报。目前区农业综合服务站尚空两个事业编制，为此恳请区编委尽快选招充实一名熟悉水利工程的技术人员，以便水利各项工作的顺利开展。 妥否，请批示。 关于解决我局机关借调人员编制的请示 区政府： 根据娄星编〔〕22号文件，我局机关编制调整为行政编制19人、事业编制28人、工人编制2人、总计编制为49人。局机关实际在岗在编人员38人，空编11人。因工作需要，起，我局从基层学校和二级机构借调了18人到局机关和新成立的教育资金管理中心工作，实际在岗人员为56人。现将我局机关借调18人的基本情况汇报如下： 一、借调18名同志的原由 我局借调的这18名同志都是基层学校和二级机构的教师，是通过两条途径借调到局机关工作的。 1、通过内部公开考试、考核选调到机关工作。和，我局在干部队伍严重老化、编制空余，工作需要的情况下，经区委、区政府主要领导同意，先后两次通过公开考试和考核，从教育系统内部选调了陈勇君等11名同志到局机关工作。这部分人都是基层学校有着丰富管理经验的行政人员和骨干教师，考试报名时年龄大多在35岁以下，都有大学文化，大多有中、高级职称，到局机关后都很快就胜任了自己的工作，工作成绩都很出色，得到了机关全体干部和领导的充分肯定，同时，也得到了区领导和相关部门的好评。我局当时决定在内部考试选调这部分同志是出于两方面的考虑，一是从内部管理人员中选调，这些同志熟悉教育情况，并有着相关的业务能力和管理水平，比公开招考的公务员能更快和更好的胜任工作，二是从内部选调，暂缓新增编制，多少能给区财政减轻点压力。 2、成立娄星区教育资金管理中心抽调到机关工作。，根据娄星编〔〕3号文件，我局从基层学校和二级机构择优抽调了7名业务能力强的财会人员到区教育资金管理中心工作，迄今这7名同志的编制也未得到解决，这对教育资金安全管理存在严重隐患，其他兄弟县市教育资金管理中心均是10人以上正式在编工作人员。 二、借调人员编制不解决所带来的问题 去年以来，因《公务员法》的实施和机关津补贴的规范，借调人员没有纳入实施范围，从而这部分人的津贴无法到位，局机关也不可能在公用经费中给他们补足，同 时相关财政纪律也不允许，这些人的相关待遇与机关其他在编人员相比就有了较大的差距。而在当时组织选调考试的公告中，我局承诺保证选调人员的待遇与在编干部一视同仁。现在在津补贴规范以后，借调人员的津补贴不能得以落实，这样极不利于调动借调人员的工作积极性，也势必会影响整个机关工作的开展。 三、请求解